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11.
学习了镜面反射和漫反射以后,不少同学总是误认为看到的物体是光亮的,就是发生了镜面反射;看到的物体是昏暗的,一定是发生了漫反射.造成错误的原因是没有完全理解镜面反射和漫反射的概念.为了帮助同学们理解,我们先通过下面的实验  相似文献   
12.
光现象这部分知识点是中考物理试卷中出现频率较高的知识点,考题难度整体不大,但同学们在复习时如果不注意,会导致不必要的失分.下面我们一起来看看本部分知识容易错的一些地方.  相似文献   
13.
1.设计思想。平面镜成像与生活紧密相连。因此,本节课遵循了"从生活走向物理,从物理走向生活"的新课程理念,从生活中的水面、玻璃、镜子、光滑的地砖都可以成像引入新课,按照探究实验的一般过程,得到平面镜成像的规律,然后了解平面镜在生活中有许多应用,并掌握平面镜成像的原理。  相似文献   
14.
这一节课给我留下了很多启示:我们做教师的,要学会等待,学会用发展的眼光看待学生,相信学生通过独立思考以及与同学交流合作是能够给老师—个惊喜的。一节课上,我在九年级八班组织学生对《光的反射》进行复习。由于对基本概念的复习在前一节课就完成了,这一节课主要是对习题的处理。按照以前的教学模式,是把这些题目分到各个小组,让学生讨论完成,但是现在班上的学生不多,并且处于复习阶段,我就采用了与以前不同的方法。每一道题目通过"招标"的方式,让个别学生先上黑板板书解题思路或者解题  相似文献   
15.
《教学仪器与实验》2007,23(7):F0003-F0003
竖直的两面镜子,一面是固定的,另一面是可以绕竖直轴旋转的。这样可以改变两面镜子间的夹角,在它们夹角之间放一物体。根据平面镜成像原理,夹角与成像个数有一定的关系。通过仔细观察,你能根据看到的像的个数估计出两面镜子的夹角吗?  相似文献   
16.
只要当过班主任的人都知道班主任的工作有多琐碎与艰巨,断断续续当了10年班主任的我,个中滋味体会最深。记得有一位同事说过班主任工作是一种艺术,我当时不以为然,可是随着时间的推移,竟有了相同的感觉:面对的是有血有肉、有感情的学生,工作就必须得有创造性、灵活性,而不能生搬硬套,千篇一律。班主任只有处处关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的感情,才能使班级工作有条不紊地开展;全体学生才能团结一心,共同进步,班主任才能得到学生的拥护和爱戴。  相似文献   
17.
人的思维一般都具有一定的惯性,往往会因此而形成思维定势。思维定势既可以把思维引向纵深,但同时也容易使人钻牛角尖,走入死胡同,显得狭隘、死板、固执。下面结合几道题谈一谈思维定势在求解物理问题中的不利影响。1.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大,为此,需要测量一些物理量。下  相似文献   
18.
在学习了<平面镜成像>一节后知道,平面镜的一个重要应用是改变光线的传播方向,在做题时经常遇到"已知入射光线和反射光线的方向,确定平面镜如何放置"这类问题.我根据自己的教学经验和细心观察,发现了两个重要的规律,简记为"竖等平余".  相似文献   
19.
本文针对用透明玻璃板探究物距和像距的关系的实验中易出现的错误认识,提出了质疑并进行了推理论证,最后提出了减小误差的方法.  相似文献   
20.
作图要点: (1)物、像关于平面镜对称; (2)平面镜是物点和像点连线的垂直平分线;[第一段]  相似文献   
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