辽宁省高职教育人才培养工作水平评估专家组在抚顺职业技术学院     

吴亚曼  孙国军 《辽宁高职学报》2005,7(1):F002-F003

按照教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》(教高厅[2004]16号)文件精神，辽宁省教育厅专家组一行7人，于2004年11月8日至12日，对抚顺职业技术学院的高职人才培养工作进行了为期5天的现场考察评估。  相似文献   

开展职业锚的认定构筑大学生职业生涯规划   总被引：15，自引：0，他引：15  

徐凌霄  赵金秀 《中国高教研究》2004,(3):80-81

职业锚是依据自省的才干和能力、动机和需要、态度和价值观,现实地选择和准确的职业定位。它有五种类型:技术或功能型、管理能力型、创造型、自主与独立型和安全型。在大学生中开展职业锚的认定,有利于帮助各类锚型的学生构筑自己的职业生涯规划,走上良好的职业发展道路,促进高校就业指导工作的深入开展。  相似文献   

欧洲一体化的历史渊源   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘卫 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(3):32-34

本文主要论述欧洲历史发展的过程中逐渐形成的共同的文化同一性和欧盟历史发展的关系。探讨欧洲文化认同的可能性和现实性的历史渊源和前景发展。欧洲民族理论构建的历史根源现实发展。  相似文献   

论以职业需求为导向的高职教育基本模式     

覃守云  袁畅  熊楚书 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(3):32-34

以市场职业需求分析为基础组织专业建设,以综合职业素质培养为主线组织课程建设,以顾客需求满足程度为依据评估办学质量,并改革完善能适应职业需求的与之协调配合的制度规范和方法措施,这就是本文所述以职业需求为导向的高职教育基本模式。  相似文献   

捷克共和国职业技术教育探析     

付杰英  刘铁雷 《中国职业技术教育》2003,(32):56-57,59

捷克共和国(以下简称捷克)地处欧洲中心,面积为7.88万平方千米,人口1033万,国家不大,但其独具特色的资格证书认证制度和职业技术教育体系值得我们借鉴。 一、捷克教育基本情况 1.教育体系及资格证书认证制度 捷克的教育体系涵盖的范围很广,并且对应不同的学习阶段都有其相应的资格证书,如图所示。  相似文献   

航海类专业毕业生的职业生涯路线选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

孔令文 《中国大学生就业》2006,(12):38-39

所谓职业生涯路线,是指当一个人选定职业后从什么方向上实现自己的职业目标,是从专业技术方向发展,还是向行政管理方向发展,职业生涯路线是整个人生规划的展开。由于发展路线不同,对其要求也就不相同,须做出抉择,以便使学习、工作以及各种行为沿着你的生涯路线和预订的方向前进。职业生涯路线选择,是职业发展能够成功的重要步骤之一。对于每一个即将告别校园走上职业生涯之路的航海类专业毕业生来说,都面临着不可逃避的选择。如果说从小学到大学,你一直是在一条惯性轨道上行驶,你现在仍然要向前行驶。首先是你的一次职业方向选择,同时你也面…  相似文献   

从教师职业异化看教育改革的支持系统     

何敏 《当代教育科学》2006,(20):9-10,23

一、教师。非人？ （一）“神话时代” 在我国漫长的教育史上，教师总体上地位颇高。新中国成立之后到改革开放之前，除了在文革期间被贬为“臭老九”，通常还是比较“香”——“人类灵魂的工程师”，这个比喻至少听起来很美。条件是：道德上要作表率，以奉献为本，少或不求回报；知识渊博，最好能无所不知，以解学生之惑；专心教职，心无旁骛，一日为师，终身不应向其他职业流动；无条件地热爱学生，如母亲般地关心学生成长……如此至善全能，恐怕也只有圣贤才能做到。这等圣贤“非人”，是社会赋予的要求。  相似文献   

城乡间硕士研究生职业价值观现状及对策研究     

《佳木斯教育学院学报》2016,(12)

硕士研究生在我国学生群体中占据着重要的地位,与我国教育事业的发展和建设有着密不可分的联系,在每年毕业生中,硕士研究生占到很大的比例。城乡学生价值观的差异与他们的成长环境、教育理念、教育背景等都有关系。基于此,现对城乡间硕士研究生职业价值观现状及对策进行了分析和探讨。  相似文献   

浅谈高职特色班的英语教学     

虞慧 《职教论坛》2003,(16):41-41

高中职业特色班的学生,就目前的实际状况来看,他们的外语成绩普遍偏低。多数学生的英语水平还没有达到初二、甚至是初一的水平。由此引发了我们对高中职业特色班英语教学的全面思考。那么,如何搞好职业特色班的英语教学呢?一、在教学上采取“两条腿”走路的方法我们知道,教学的连贯性是很重要的。环节的严重脱离会导致恶性循环,使学生产生厌学情绪从而放弃学习。因此,我们必须首先给那些低于基本知识要求的学生补上这个环节。1.讲解课文中重、难点句型时两条腿走路在讲解课文时,除了对高中知识所要求的重、难点讲解外,必须对课文中所涉及的…  相似文献   

专家风采录     

《十堰职业技术学院学报》2007,20(5):F0002-F0002,F0003

齐骄阳女，1962年出生，黑龙江省阿城市人，华中师范大学体育系毕业，十堰职业技术学院公共课部副主任，体育教研室主任，副教授。十堰市第三届政协委员，湖北省归国华侨联合会第八届委员，十堰市归国华侨联合会常任委员，湖北省大学生体育协会理事。  相似文献