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分析针对广西民族方言地区的分布及其特点，针对广西民族方言地区高职学生的普通话听说能力现状及成因，阐述广西民族方言地区高职院校的学生学习差异性，并提出应对策略。 相似文献
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结合广西高职院校学生实际，分析学生职业汉语能力不高的主客观方面的原因，提出提高广西高职院校学生职业汉语能力的对策。 相似文献
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从广西工业产业的快速发展对广西高职机电类专业人才以及对课程标准开发的新要求出发,分析广西高职机电类专业校企合作开发课程标准面临的问题,并提出对策。 相似文献
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从培养目标定位、课堂教学以及课程考核三个环节来分析广西高校ACCA成建制班双语教学中存在的问题，并提出四个方面的对策。 相似文献
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