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当前小学生作文中存在着一种较普遍的现象，就是：作文内容不真实，经不住读者的推敲；生活在北方的学生写家乡的景色却写出了南方的景色；作文里面出现的某个人物，并不是如学生所说的身边的人物，而是作文选里某篇文章中的人物；让生活在农村的学生写家乡的人或事却写出了城市的人或事；文章的某一段与前后段有明显的断痕，一眼就能看出哪是学生自己写的，那是学生抄的。凡此种种都说明一个问题，目前小学生作文中存在着较普遍的造假现象。那么如何减少学生作文的造假，使小学生作文求真务实呢 ?下面就此谈点见解。 一、让学生了解自… 相似文献
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初中古诗阅读教学是初中语文阅读教学的重要组成部分。在群文视域下的初中古诗阅读教学中,教师要树立古诗群文阅读观念,建设古诗群文阅读课堂,诵读品味古诗的语言,想象领悟古诗的意境,涵泳体会古诗的情感,开展古诗群文阅读活动,积累赏析运用,培养学生的古诗阅读语感。 相似文献
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随着人类关于工业方面的发展越来越明显,出现了人与自然之间矛盾关系,因而生态观理念经常被提及。生态观念已经渗透在人们的生产和生活之中,而美术学科对于人与自然的关系涉猎众多,在美术课程中,生态视野是其学习的一个重要方向,将生态观融入到美术活动的开展中去,是目前符合全面提升学生美术学习的重要途径。教师应设计符合生态观念的教学活动,通过引导培养学生正确的审美观念,同时强化学生对于生态观念的理解和培养学生美术学科的基本素养。 相似文献
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2019年11月27日,运城市中小学校党建工作推进会在新绛县召开,与会人员观摩了新绛中学、西街实验小学等6所学校的党建活动成果,纷纷赞叹不已。"今天观摩的这几所学校,有农村的有城市的,有公办的有民办的,有高中的有小学的,有基础教育的有职业教育的,但他们有一个共同的特点,就是都能旗帜鲜明抓党建,形式多样开展活动,多措并举加强思政课建设,为全市学校党建工作起到了标杆示范作用。" 相似文献
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孙燕婷 《幼儿100(教师版)》2019,(10):52-54
我们的区域游戏研究,主要结合《3 ~ 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神,定位于转变教师观念,回归幼儿这一主旋律,不断调整和优化班级区域环境布置及区域材料的有效投放,使得区域游戏成为以幼儿为主体,以教师为辅,教师通过观察、发现来调整相关内容开展活动。 相似文献
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新《语文课程标准》提出“要认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”本文从走进大自然、风俗民情、生活小细节上讲述了开展语文实践活动的多样性,以及给学生带来的丰富的课余生活,增加了他们学习语文的兴趣,力求提高学生的学习效率。 相似文献
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充分利用乡土资源,促进幼儿能力的发展。通过参观、调查、选材等多种形式开展活动,让丰富的乡土资源,走进幼儿的视野,走进幼儿的生活,从而提高幼儿动手能力、审美能力、创造力等,激发幼儿热爱家乡的情感,促进幼儿身心健康全面发展。 相似文献
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教师提出应该从语篇教学的概念入手,即强化教前预习,在语篇学习时有的放矢;强化情境创生,在语篇学习时有境可依;开展高效活动,在语篇学习时扎实训练;注重拓展延伸,在语篇学习时丰富积累,从而提升学生的英语素养。 相似文献