全文获取类型
| 收费全文 | 28026篇 |
| 免费 | 47篇 |
| 国内免费 | 41篇 |
专业分类
| 教育 | 18961篇 |
| 科学研究 | 1073篇 |
| 各国文化 | 149篇 |
| 体育 | 684篇 |
| 综合类 | 817篇 |
| 文化理论 | 448篇 |
| 信息传播 | 5982篇 |
出版年
| 2024年 | 94篇 |
| 2023年 | 344篇 |
| 2022年 | 192篇 |
| 2021年 | 299篇 |
| 2020年 | 294篇 |
| 2019年 | 308篇 |
| 2018年 | 210篇 |
| 2017年 | 371篇 |
| 2016年 | 515篇 |
| 2015年 | 785篇 |
| 2014年 | 1926篇 |
| 2013年 | 1832篇 |
| 2012年 | 2291篇 |
| 2011年 | 2534篇 |
| 2010年 | 2060篇 |
| 2009年 | 2031篇 |
| 2008年 | 2628篇 |
| 2007年 | 1932篇 |
| 2006年 | 1312篇 |
| 2005年 | 1185篇 |
| 2004年 | 932篇 |
| 2003年 | 971篇 |
| 2002年 | 896篇 |
| 2001年 | 765篇 |
| 2000年 | 594篇 |
| 1999年 | 196篇 |
| 1998年 | 140篇 |
| 1997年 | 113篇 |
| 1996年 | 114篇 |
| 1995年 | 70篇 |
| 1994年 | 70篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
994.
黄珺珺 《江西广播电视大学学报》2013,(3):17-20
潘向黎纯熟、优雅、细腻的艺术个性，使得其小说在形式上显现出创新的艺术追求，有力地拓展了小说的女性主体意识。她对于都市现代女性的生活世界具有独特的人生体验，笔下的都市女性，隐忍独立、坚强勇敢、不矫揉不造作，有着和男性一样鲜明的性格，那些情绪里多变、猜测、质疑的因素都被有序地控制了起来。虽然小说的主题大多以爱情为主，但每一篇小说都能给读者完全不同的新鲜感，作者以超强的叙事能力和叙事手段捕捉日常生活中发生的每一种可能。别有一番韵致。 相似文献
995.
<正>人类社会跨入了全方位的信息时代,在大力进行教育教学改革的今天,随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。 相似文献
996.
音乐课程标准指出:学生要乐于参与各种演唱活动,并能在歌唱实践中,学会用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地、自信地歌唱。乐于参与就是要求学生积极参与歌唱的实践活动,这是达成歌唱教学目标的前提。笔者在歌唱教学中发现,学生经常因为歌唱的困难而影响了歌唱的信心。在独立演唱检测中普遍存在一个班中只有少数音乐尖子生能够较自信地进行歌唱,多数同学则缺乏自信,缺少情感表达。分析这种现象的成因主要是学生 相似文献
997.
《吉林省教育学院学报》2016,(5):150-152
方言与旅游地文化形象有着非常密切的关系,运用多元化渠道对地方方言资源进行运用,可以有效改善旅游地文化形象。本课题研究者将烟台地方方言文化融入到旅游地形象文化中,以期能够突显出烟台地域特色以及民俗文化,并从全新的层面提升烟台作为旅游目的地的文化形象。 相似文献
998.
【教学片段】
片段1：
上课伊始,教师亲切地对同学们说：＂同学们,教室里来了一位新朋友,大家想不想认识它呢？＂在得到同学们肯定的回答之后,教师利用多媒体课件展示小豆豆这一动画形象。在大屏幕上蹦跳着的活泼可爱的小豆豆一下子吸引住了学生们。这时,小豆豆用十分有趣的语调和同学们打着招呼,并提出了问题：＂大家好啊。上节课学习过的词语,你能够写正确吗？＂接着,大屏幕展示《富饶的西沙群岛》一课中的部分新词拼音,由学生写出相应词语。 相似文献
999.
许玉琛 《福建基础教育研究》2012,(9):73-73,75
课堂教学中多媒体技术的应用是社会发展的趋势,是完善教学方法的需要。多媒体的投入很大程度上改变了传统的教学模式,给整个教学的内容、方法、思想、模式以及教学过程带来变革。在教学中使用多媒体课件,不仅有利于激发学生学习的兴趣,还有利于突出教学重点、突破教学难点、拓展解题思路、发展 相似文献
1000.
相对于初中记叙文侧重情节的叙述,高中记叙文对语言的要求更高,在文通句顺的基础上,还要求语言秀美、深刻、生动形象、有哲理等。想要达到这些要求,可从以下几个方面对语言进行巧妙雕饰。一、选用动词出华彩准确选用动词,就是要仔细推敲、比较,选出最合适、最形象的,能创造精彩效果的动词。 相似文献