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音乐课程标准指出:学生要乐于参与各种演唱活动,并能在歌唱实践中,学会用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地、自信地歌唱。乐于参与就是要求学生积极参与歌唱的实践活动,这是达成歌唱教学目标的前提。笔者在歌唱教学中发现,学生经常因为歌唱的困难而影响了歌唱的信心。在独立演唱检测中普遍存在一个班中只有少数音乐尖子生能够较自信地进行歌唱,多数同学则缺乏自信,缺少情感表达。分析这种现象的成因主要是学生 相似文献
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党的十六届五中全会提出了全面建设社会主义新农村的战略决策，它对于全面解决“三农”问题、促进农村经济社会的发展、加快我国农业现代化乃至整个社会主义现代化建设进程，具有十分重大的战略意义。要做好这些工作，科技是关键，教育是基础，人才是第一资源。新农村建设的人才和新农村建设的主体只能来源于农村；新农村建设需要大量高素质的农业技能人才，高素质技能人才的培养靠农业职业教育。在我国农村劳动力中，受过系统专业技能培训的不足10％。农业劳动整体素质低下、农业高素质人才缺口明显的状况已经制约了我国农村经济的发展和农业产业结构的调整，阻碍了农业技术创新能力的提高和农产品的更新换代。为了切实推进新农村建设，必须提高认识，采取积极措施，加强和普及农业职业教育。[第一段] 相似文献
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方秀英 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(7):97-98
企业文化是企业的精神内涵,她以其固有的规律影响企业的生存、发展和在市场中的竞争力,铸造良好的企业文化是企业健康发展的保障,也是企业家们一直在追求的梦想。 相似文献
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方秀英 《宁波教育学院学报》2020,(1):94-97
方孝孺在出任帝王师之前,因姻亲、抱负、生计等多重关系,曾先后两度到宁海前童讲学。除教书著术外,还积极参与童氏家族各项重大事宜,践行睦族敦亲思想,通过立宗祠、修族谱、置义田、兴族学、行聚会等一系列行动,培养读书种子,奠定前童的儒乡基础,孕育童氏的宗族精神,对前童产生深远的影响。 相似文献
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[理论依据]
埃里克森(E.H.Eriksson)的人格发展阶段理论中,6～12岁个体的主要发展任务是通过学校内有计划的教育,获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现.可见,对于12～13岁的初一学生,学习是其发展的重要主题.
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》强调要引导学生学会学习和生活,而学会合理安排自己的时间是保证学习取得良好效果的前提.2016年出台的《中国学生发展核心素养》框架体系中,六大素养中的“健康生活”包括“自我管理”这一要点,“合理分配和使用时间”是其中的主要部分. 相似文献
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国家教育事业发展第十二个五年规划明确提出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职教育培养目标的特殊性使其对高职教师提出了有别于普通高校教师的特殊要求:高职教师不仅要具备本专业较为全面的理论知识,还应具备较强的实践及动手能力。工学结合、产学研结合是培养"双师素质"教师的最有效途经。 相似文献
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专业教研室是高职院校开展教学、教育改革与研究最基层的组织,对保证教学质量、实现人才培养目标有着至关重要的作用。重构专业教研室的职能定位、选聘一流的教研室主任、打造专业教学创新团队是全面提升教学质量、促进教师专业发展的关键。 相似文献
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方秀英 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):72-74
唐宋八大家之首的韩愈另辟了一种具有谐谑风格的诗风,给儒家文艺思想禁锢的诗坛吹进了一股清新空气,并调用多种修辞手法来表现这种谐谑风格。文章归纳总结出这些表现方法：自嘲式、漫画式、寓言式、戏剧式,并试图列举实例来来逐条论证,来探索运用这些表现方法所产生的谐谑幽默的审美效果。 相似文献
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论开放教育校园文化的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
方秀英 《宁波广播电视大学学报》2004,2(2):59-61
随着“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的发展和进一步深入，各试点电大学生队伍不断壮大，但这些成人学生对大学校园缺少归宿感，需要校园文化发挥文化整合的功能。本文拟在开放教育的背景下，通过对校园文化四个层次进行研究剖析，探讨试点电大校园文化建设的有关途径和方法，提高学生的自主学习、信息获取、创新、实践操作、团结协作等能力，以适应开放社会的人才需求。 相似文献
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