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91.
孙俊炜 《楚雄师范学院学报》2011,26(12)
微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生教学技能的系统方法。为优化微格教学过程,提高微格教学质量,笔者在分析微格教学的实质特点的基础上,提出一种师范生教学技能训练模式,并探讨了在微格教学技能训练过程中应该注意的问题。 相似文献
92.
93.
微格教学自诞生后,得到迅速推广和应用,尤其受到世界各国师范界的重视.微格教学已由模拟信号系统模式向网络数字化系统模式转型,随着3G无线视频传输和Wi-Fi无线视频传输的出现,高清微格和移动微格系统逐渐走入人们的视野.对高清微格和移动微格教学系统进行探析. 相似文献
94.
95.
微格教学是职前英语教师教育的重要组成部分,是一个创造性模仿优秀英语教师教学的过程,这与模因论中模因的模仿特征构成契合。在开展英语微格教学中,充分利用语言教学模因复合体,包括“教态模因”、“课堂用语模因”、“板书模因”、“教学设计模因”以及“课堂组织模因”等,遵循模因复制的过程即同化、记忆、表达与传输等四个阶段,能有效提高职前英语教师的教学基本功、语言教学技能以及课堂组织与管理能力。 相似文献
96.
基于MATLAB的网络教学系统的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
汪伟 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):51-51,57
1引言M ATLAB是一种高性能的科学计算语言,针对不同领域的工具箱也非常丰富,由于它容易学习,可以将结果十分方便、直观地表现出来,对于教学也非常有利,在国内外的学校中也得到了广泛的使用。相对于昂贵的商业版本,M ATLAB也提供了非常便宜的学生版本。在M ATLAB R 11以上版本中 相似文献
97.
随着课程教材改革的全面推行,教学手段的现代化已成为当前提高课堂教学效率的一个重要途径。信息技术与学科教学的整合是现代化技术教育的主要手段,即把教学资源和教学要素有机地集合起来．协调教学系统中教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的相互之间的作用关系,使整个教学系统保持协调一致,产生聚集效应。笔者就信息技术与化学教学的整合谈一些见解,与同仁共商讨。 相似文献
98.
该文介绍Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ模式的原理、ＡＳＰ技术的原理及利用ＡＳＰ技术设计基于Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ模式的教学系统的方法。 相似文献
99.
知识库和教师模型是智能教学系统的重要组成部分,它们是系统提供智能化教学指导的基础.该文提出智能教学系统中知识库的一种设计方法,并提出了教师模型推理机制,它们在智能教学系统中具有一定的通用使用价值. 相似文献
100.
黄健 《体育科技文献通报》2008,16(7):50-50,80
微格教学是应用现代视听技术和设备,对师范生的教学能力进行系统培训的方法,它在培养和训练学生教学技能方面具有突出的独特作用。本文通过对体育教育专业实施微格教学现状的研究,提出促进微格教学的对策和建议,为体育院系教学改革的深化提供新的途径。 相似文献