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广东省育才二幼科技教研组 《教育导刊》2005,(9):21-23
长期以来,不管教研的形式怎样改变,都面临着不断生成的新的教育理念难以转化为大多数教师教学实践的问题.只要涉及教学研究,教师在专家面前似乎只有聆听、记录、附和的习惯,而没有吐露心声、畅所欲言、设问质疑的勇气.思维方式要么是"听专家的"、"专家说了算",要么是"你说你的,我做我的"、"互不侵犯".有多少教师能通过校内外教研活动将学到的教育理念纳入自己的认知结构,自如地运用到日常教学上?这已成为教研活动逐渐失去吸引力,令人困惑的问题. 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
舒兰的诗集《海外吟及其他》表达了中国大陆移民美国的老一辈知识分子的共同心理和现代游子的情绪；郑树良的小说《青云传奇》和《石叻风云》再现了南洋华族的历史。 相似文献
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系统化、制度化研究是本书的一个重要特点。全书由42篇文稿汇编而成，其中有21篇是高放先生1989年以后的研究成果。全书共分五编三大部分：政治体制改革总论、政治体制改革的原则与目标、政治体制改革的具体方案。由于该书的系统性极强，加之内容全面，也使该书具有了教科书的特点，使读者能够清晰、透彻、全面地了解政治体制改革的方方面面极其内在的逻辑关系。此外，全书重心放在体制内改革的具体方案上：党内民主、人民民主、 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(9):126-127
高中政治课上,老师：“张三李四王麻子,这几个人（停了一下,想继续讲叙案例）……”一个声音从后排的阴暗角落里传出来：“三个人!三个人!三个人——” 相似文献
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亲爱的热尔曼先生：我等近日来周围的嘈杂声少了些,再来向您一吐心声。人们刚刚给予了我极大的荣誉（指获得1957年诺贝尔文学奖——编者注）。我对此既未追求也未关注过。不过．当我得知这个消息时,除了我母亲外,我首先想到的便是您。 相似文献
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