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101.
青少年遭受心理挫折前后往往有相关的症状表现出来，因人而异。所以，这就要求我们要时刻注意他们的情绪反应，在受挫前，做到防患于未然。在受挫后，不要有病乱投医，要弄清情况，具体问题具体分析。针对青少年心理挫折的预防和调适，建议做好以下工作。 相似文献
102.
103.
阅读疗法:公共图书馆不可缺位 总被引：7，自引：0，他引：7
阅读疗法，一个医学与信息学的交叉领域，我国对它的研究还刚刚起步，然而它带给人类的将有说不尽的内容，其深远的社会意义已显而易见，本文旨在探讨推广阅读疗法的可行性，呼吁图书馆界的同仁重视这一艰巨的课题，相信这一领域能为传统图书馆带来一派生机。 相似文献
104.
正面期待:积极心理学在小学体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>体育教学不仅承担着增强学生体质的重任,也承担着完善学生个性心理、培养学生身心健康的职责。成功教育、挫折教育、赏识教育都在学生良好个性心理形成的过程中起到了积极作用。在这样的时代背景下,重新解读积极心理学,并在小学体育课堂教学中实践与反思,更有意义。 相似文献
105.
谈谈大学生就业心理准备 总被引：1，自引：0，他引：1
方绍民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
大学生就业是对他们综合素质、特别是心理素质的一个考验。对此作为高校教育工作者 ,应帮助学生树立正确的择业观 ,正确评价自我 ,克服心理障碍 ,进一步提高毕业生的综合素质和实践能力 ,只有这样才能有利于就业的选择 相似文献
106.
107.
108.
康茨坦斯大学教授汉斯&;#183;罗伯特&;#183;尧斯(H．R．Jaus)认为，应把审美主体也作为审美研究的对象。审美对象与审美主体之间的关系是互动的。在商业广告中，消费者并不是被动地接受，而是主动地刨造，用自己的审美体验去积极能动地影响广告创作者的刨作模式。因此必须了解消费者接受心理，才能因时、因地、因人而异，刨作出不同特色的电视商业广告。 相似文献
109.
110.
流行歌曲得到青少年的特别钟情并非偶然，它反映了改革开放后的大众参与心理。他们万没有想到一些极其普通的日常生活心态也可以公开的表演方式唱出来，成为万众瞩目的对象。这在名人、伟人独占一切文艺领域与豪言壮语充塞一切传媒的年代是不可能想象的，而卡拉OK的兴起更是这种大众参与合乎逻辑的自然延伸。由此，当流行歌手们以那些出奇的服饰、发型、 相似文献