全文获取类型
| 收费全文 | 152篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 122篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 14篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有153条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
103.
陈凤珍 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
青春期的到来、自我意识的觉醒使少男少女们萌发了强烈的“自立”的愿望，然而许多父母和教师还尚未理解这一切，对他们还依然采用儿童时代的那一套如保护、监督、控制等等。这样一来，要求“自立”的少男少女们就难免要与不理解他们的成人之间发生摩擦，做出“反抗”。 相似文献
104.
105.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(3):72-72
志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。 相似文献
106.
学生作为教学的客体,其素养与智力、兴趣、学习动机有关。学习动机是指推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和引导学生学习的一种力量。学生的学习受多方面的影响。其中主要是受学习动机的支配,但也与学生的学习兴趣、学习的需要、人生观、价值观、学生的志向水平及外来的鼓励相联系。学生往往对感兴趣、符合自身需要、对自己有重要价值的学科投入很多的时间和精力,也能从中获得较大满足感。因此,通过活跃教学气氛、增强学习兴趣,从而 相似文献
107.
108.
109.
大学生是人生转折的关键时期,无限的梦想有待于实现,生活中的挫折与失败是最大的障碍。理性认识挫折,树立良好的自信心,积蓄知识与力量,设定远大理想,实现自己的志向,是提高抗挫能力的有效途径。 相似文献
110.
创造教育是通过学校教育、家庭教育、社会教育、创造性活动的途径、帮助学生和人们树立创造意识，培养精神，坚持定创造志向，发展创造思维，掌握创造技巧和创造方法，从而开发人的潜在创造能力。 相似文献