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71.
论体育服务产品的性质、特征和类型 总被引：8，自引：0，他引：8
本文根据“服务产品理论” ,论证体育服务产品是使用价值和价值的统一体 ,归纳出体育服务产品的主要特征 ,并对体育公共服务产品的典型存在形式———俱乐部服务产品进行了分析。 相似文献
72.
73.
张家松 《无锡教育学院学报》2002,(3)
写作学尚缺乏独立的学科地位 ,写作学建设必须引起高度重视。要对写作学的内涵、性质、概念和范畴、内容、研究方法进行探索和研究 ,形成学术共识 ,加快学科建设。 相似文献
74.
九世班禅额尔德尼曲吉尼玛是中国近代史上的一位重要人物。他生于1883年，5岁时经金瓶掣签被认定为九世班禅呼毕勒罕。1913年4月，民国政府授予“致忠阐化”名号。因与达赖喇嘛关系不睦，1923年11月出走内地。他以国家观念强烈、积极拥护中央政府而名重一时， 相似文献
75.
信息文化与大众文化探析 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对信息文化的产生与发展作了探讨，并力求能从信息文化与大众文化的同质性分析中探求二者内在的关系，从而对信息社会中信息文化与大众文化的发展趋势、发展关系作出推测。 相似文献
76.
傅文德 《黔东南民族师专学报》2000,18(6):5-7
在研究直线上即R′中开集与闭集的构造时，介绍了一个重要的例子-康托尔集，通过讨论康托尔集的性质，给出了康托尔集的应用。 相似文献
77.
78.
79.
80.
《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的颁布，使当今的美术教育改革如沐春风，“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。这是新美术课程标准对美术课程性质的定位，“以人为本”、“以学生发展为本”的基本教育理念贯穿在整个课程标准之中。在课程设置上，改变了以往“单纯以学科知识体系构建的课程为思路和方法”，突出强调了“综合性学习”，它使教师的课程角色开始发生变化，将学生置于“开放、多元、互动、创新”的学习情景中，充分发挥了教师“教”的主导作用和学生“学”的主体地位， 相似文献