排序方式： 共有178条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
正山西省电子政务外网项目是中办[2002]17号文件提出的我国"十五"期间电子政务建设的重要基础工程之一,建设电子政务外网网络平台,实现上联国家电子外网管理中心,下联11个市级网管中心,横向联接60个省直厅局;建设山西省电子政务外网管理中心,建设全面的安全保障体系,对政务外网各应用业务提供服务。建设总目标是建设覆盖全省各级政务部门的网络平台、应用支撑平台、信息交换平台、安全保障体系和 相似文献
12.
<正>2011版的义务教育《体育与健康课程标准》已经发布,新的课程标准对原课程标准进行了补充和修订。为使学校体育教学适应新的全面素质教育的需求,在课堂教学的变化中发现问题,以新课标的目标来对我们的 相似文献
13.
<正>随着社会的发展,人们在日常生活中,口语交际能力已成为人才必备素质。因此,良好的口语交际能力,不仅是社会的需要,而且是每个人生存和发展的需要。《全日制义务教育课文课程标准(实验稿)》在课程总目标中明确指出, 相似文献
14.
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这个谚语告诉我们习惯的重要性,有哲人说：“由智慧养成的习惯．能成为第二天性。”语文课程标准的总目标指出：“培养学生具有独立阅读的能力……发展个性,丰富自己的精神世界。”可见课外阅读习惯的培养的重要性和意义性,其对学生的人生成长影响深远。那么．如何让良好的课外阅读习惯走进学生的生活呢？ 相似文献
15.
《语文课程标准》总目标中提出：“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”其实,新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式最难做好的就是探究性学习。在广大农村初中,语文课堂教学中的探究性学习应该是语文教学中的一个难题。如何在课堂教学中实现这一基本理念,在初中语文课堂教学中我作了以下的尝试。 相似文献
16.
《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累、培养语感”,存总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后在各个阶段目标中再对此加以具体化,导向是很明确的。著名语言学家吕叔湘先生强调：“语文教学的首要任务是培养学生的语感。”所谓语感,就是读者或听者通过听人讲话或进行阅读直接感知语言, 相似文献
17.
18.
在党员先进性教育活动中，竹溪县实验小学把提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的总目标贯穿到教育活动的每一个阶段、每一个环节，学校呈现出可喜的气象。 相似文献
19.
未来的文盲是不会学习的人，会学习是21世纪公民的基本素质，让学生“学会学习”是当代基础教育的重任。《基础教育课程改革纲要(试行)》总目标提出，要使学生“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。这不仅是对普通教育的要求也是特殊教育应有的任务。以“一切为了每位学生的发展”为核心的新课程理念，是指导教师培养学生学习技能、方法的思想基础。在新课程理念引领下，我们对聋哑儿童数学学习能力的培养进行了探索。 相似文献
20.
《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”，并且在“总目标”中对小学生课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：小学六年的课外阅读总量不少于150万字，其中第一学段的阅读总量不少于5万字。可见，从低年级起，就应该少做题，留出时间让学生进行课外阅读。但时间充足了，[第一段] 相似文献