八面来风     

吴冬 《大学时代》2006,(5):I0008-I0008

~~八面来风@吴冬  相似文献   

综合训练     

张齐华 《河北教育》2003,(2):70-72

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授人以鱼不如授人以渔——谈教师对学生学习的指导     

徐红 《宁夏教育》2003,(4):24-25

学生的学习是在一定的教育情境中进行的,它受到教师的活动的制约,但它与学生自身的心理、生理状态也有着密切联系。我们经常看到,在一个班里,同是一位教师授课,却会出现学得好的学生和学得不好的学生。教学中的这种分化固然可以列举各种原因,但归根结底还是决定于学生自己的主观努力。  相似文献   

培养学生修改作文能力之我见     

任新刚  谌章连 《语文教学与研究》2004,(8):64-64

新《语文课程标准》要求初中生“要养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受、沟通见解。”著名教育家叶圣陶先生也曾反复强调：“作文教学重在培养学生的自改能力。”因此，为提高作文教学质量，推进素质教育，我们必须在“培养学生修改作文能力”方面下功夫，使作文批改从高耗低效走向低耗高效。结合作文规律和实践，笔者认为应该从三个方面入手：  相似文献   

十万元自己动手建设校园网     

李广 《教育信息化》2003,(11):39-40

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高考对天体运动问题考查分析预测与解题指导     

肖春贤  彭文汉 《中学理科》2003,(3):11-15

一、高考对相关知识的考查分析与预测万有引力定律及其应用 ,人造卫星及天体的运动 ,是高考命题的热点 .其形式多以选择、计算题出现 .随着我国空间技术的不断发展 ,神州 3号、4号宇宙飞船相继上天 ,航天技术日益成熟 ,预计在今后的高考中 ,对天体运动的考查题仍将会出现 .1 .天体的运动可近似看作匀速圆周运动 ,其向心力由天体间的万有引力提供 .应用万有引力定律解题有两条思路 .①在地面附近把万有引力看成物体的重力 .ＧＭｍＲ2 =ｍｇ ,主要用于计算涉及重力加速度的问题 ;②当天体转动时 ,有 :ＧＭｍｒ2 =ｍｖ2ｒ =ｍω2 ｒ =ｍ( 2πＴ…  相似文献   

让科学的早期教育走进千家万户——海淀区幼儿园举办早期教育宣传周活动     

《学前教育》2006,(7):73-73

全面普及科学的早期教育，全面提高学龄前儿童家长的科学育儿能力。是社会的强烈需求和学前教育专业机构的责任。为营造全社会都来关心、支持、参与学前教育的浓厚氛围，2006年5月26日至6月2日，北京市海淀区教委发起并组织全区幼儿园开展了“让科学的早期教育走进千家万户”的主题宣传周活动，5月28日定为此次活动的重点宣传日。倡议各街道、乡（镇）及社区负责学前教育和家庭教育指导工作的相关部门与幼儿园共同承办。  相似文献   

社会证书考试的几点思考     

张萍 《现代教育》2004,(9):55-56

自学考试在我国已走过二十年的历程。自创立以来，它以个人自学，社会助学和国家考试相结合的形式为社会培养了大批的人才，取得了良好的经济效益和社会效益，为社会经济的发展和人民文化素质的提高做出了贡献。但是随着新世纪的到来，自学考试面临新的形势，以学历教育为主的自学考试，已不能满足社会发展的需要。而作为自学考试组成部分的社会证书  相似文献   

物理教学中实施“问题教学法”的探讨     

贺会玲 《教育与职业》2004,(17):26-27

问题教学法属探索性教学法，其最基本的含义是指教师根据教学的需要，从教材出发，设计一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，由学生自己寻求问题的解决方法，得出结论，并从中发现新问题的一种方法。物理学的发展史告诉我们，物理学的发展离不开“发现问题、提出问题一试探性假设一解决问题、建立新的理论一第二次出现新的问题。”物理学中无论概念  相似文献   

浅谈三年级作文的起步训练     

谭海兰 《新教育(海南)》2006,(6):52-52

一、提高口头表达能力以培养学生的兴趣 培养学生的习作兴趣，可以先从口头作文开始。在一段时间里应该是只要学生能表述就是好作文，不要怕说不清楚，语句不通。学生说不清楚，语句不通，就先说后写，让他先口头说一说再动手写，没写好，也可以让学生先读读，而后再修改。我认为三年级的作文指导，要给孩子提供一个台阶，让学生把要说的话有序的说出来。  相似文献