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341.
道德教育的低效性已经成为一个不争的事实。笔者认为德育实效性低下的主要症结即在于德育过程中过于注重规范性教育，而轻视意义性引导。本文对学校德育重规范约束，轻意义引领的现实图景、后果及原因进行了分析，在此基础上提出了实现二者整合的策略。 相似文献
342.
随着新课改的深入实施,小学道德与法治课程得到了充分重视,教师也改变了以往的教学模式,促使小学生全面培养正确的道德观念,强化法治意识。本文据此分析了小学道德与法治的教学现状,提出了相关的课程优化措施,以期为此后的小学道德与法治教学工作的顺利进行提供更多的借鉴依据。一、小学道德与法治教育现状小学道德与法治课程可以更好地培养小学生的价值观,但实际教学存在诸多问题。首先,道德与法治的教学观念比较落后,学生的参与程度较低。 相似文献
343.
344.
方孝坤 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(5):41-41
人是天地之间最灵长的动物。我们谈人,不谈其生理,也不谈其进化,单从文字符号的角度来探寻一下人的文化意蕴。首先我们来看许慎的解释,《说文》云:“人,天地之性最贵者也,此籀文象臂胫形,凡人之属皆从人。”许慎的说解告诉我们两点:一是人是天下最足贵者,二是人取其侧立伸臂之形。我们核之甲骨文,许慎的注解是符合古字形的。甲骨文“人”形即是弯腰伸臂人形的描摹,古人必须“日出而作,日入而息”才能生存下来,显然人字取意,抓住了先民的本质,那就是要躬身劳作,方可繁衍不息,这也正是“劳动创造人”的一个佐证。甲骨文中与人相关的字形近千种… 相似文献
345.
由中国学前教育研究会、广西幼儿教育专业委员会主办，广西师范大学教育科学学院、广西幼儿师范学校承办的全国“唱响主旋律，创办高质量的幼儿教育”研讨会于2005年11月8—10日在广西桂林召开。此次研讨会旨在进一步贯彻实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，探讨幼儿教育发展规律及创办高质量幼儿教育的有效对策。来自全国各地的600多名幼教工作者参加了此次研讨会。 相似文献
346.
论塞林格《麦田里的守望者》 总被引：1，自引：0，他引：1
叶万琳 《吉林广播电视大学学报》2007,(3):48-50
美国当代著名作家塞林格的小说《麦田里的守望者》生动细致地刻画了主人公霍尔顿·考菲尔德孤寂、彷徨、痛苦的内心世界.霍尔顿对现代社会的堕落,虚伪和冷酷厌恶之极,觉得自己与周围社会格格不入从而无处可归,因此他渴望探寻一个恒久的纯真的儿童世界,并且渴望寻找自我.但他的探寻一个违背人类发展的自然规律,另一个又陷入自相矛盾之中,所以是注定要失败的. 相似文献
347.
陈年希 《孝感职业技术学院学报》2002,5(3):55-58
青浦陆士谔是清末民初上海滩最多产的小说家,撰小说百余种行于世,然今人所知见不过半数。其小说颇为独特:每将自身写进小说,并在自己的小说中淋漓尽致地表现自我、宣传自我、为自己的作品做广告。从所见的陆士谔小说中,可探寻出部分未见著录或署名他人的陆士谔的小说作品。 相似文献
348.
冯源 《绵阳师范学院学报》2005,24(6):35-40,44
无论是从中国新时期文学的演进幅面加以审度，还是就地域文学的审美价值构建体系进行探析，作为地域范畴的“当代西蜀文学”都无疑是当代四川文学的一个较为重要的文学部落，并日益为文学界所瞩目。但作为一种更多地富于了地城文化价值意义的文学形态，它又有着属于自身的发展历史、演进律则、美学象仪和特出的个性内质。本文正是通过实证方法对它在地域文化内蕴、历史演进成因、现实发展态势以及成就与地位等方面所表现出的当代性特质进行深入分析和理性探究，力图揭示它作为地域文学形态在边缘文化语境中的当代意义和审美价值。并以此召唤对地域文学存在价值给予关注和重视。 相似文献
349.
朱菊香 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(4):486-490
徐坤是20世纪90年代一位有强烈的女性意识的作家。她的女性意识经历了一个曲折的发展过程。其间有过文化思考中的角色转换,有对男权文化猛烈的解构和颠覆,有过突围后的悲哀、迷惘和思考,更有对知识女性精神出路的不懈探寻。徐坤的创作使中国的女性文学走上了新的台阶。 相似文献
350.
语文课堂的有效性,通俗地讲就是在四十分钟内要效率,有效果。学生能最大限度地收获知识,提高能力,从而达到喜爱语文、会学语文的理想状态。教师要学生有进步有发展,提高教学效率与质量,应从以下几方面入手：一是营造宽松、民主的课堂教学氛围;二是把真情实感投入到语文教学之中;三是给学生充分阅读文本的时间;四是充分发挥朗读的效力,进行朗读指导。 相似文献