首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   419201篇
  免费   563篇
  国内免费   1165篇
教育   378681篇
科学研究   17576篇
各国文化   142篇
体育   5860篇
综合类   7217篇
文化理论   735篇
信息传播   10718篇
  2024年   1478篇
  2023年   5421篇
  2022年   5226篇
  2021年   5844篇
  2020年   5824篇
  2019年   6751篇
  2018年   3427篇
  2017年   6347篇
  2016年   9243篇
  2015年   14731篇
  2014年   38942篇
  2013年   32709篇
  2012年   36166篇
  2011年   42192篇
  2010年   33358篇
  2009年   29989篇
  2008年   32292篇
  2007年   23022篇
  2006年   16868篇
  2005年   17546篇
  2004年   17628篇
  2003年   13832篇
  2002年   9198篇
  2001年   6039篇
  2000年   4417篇
  1999年   825篇
  1998年   422篇
  1997年   308篇
  1996年   221篇
  1995年   150篇
  1994年   155篇
  1993年   69篇
  1992年   97篇
  1991年   74篇
  1990年   41篇
  1989年   31篇
  1988年   7篇
  1987年   5篇
  1986年   8篇
  1985年   6篇
  1984年   3篇
  1983年   7篇
  1957年   3篇
  1950年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
本文通过一学年对学生英语课堂教学随堂听课,从教师教授方法差异、学生学习态度、课内外学习方法、课堂表现行为等进行观察研究,分析、归纳出英语课堂学生学习班级差异性成因,提出改善本校英语课堂教学现状的策略。  相似文献   
73.
随着体育的发展,模块教学理念深入学校的体育教学之中。模块教学是以学生为主体的教学模式,学生能够根据自己的特长和爱好选择适合自己的体育运动项目,从而保障了学习体育的积极性。针对于今天的教学来说,教师的教学目的一定不是单纯地去追求学生的学习成绩,今天随着新课标的不断深入,教师需要把以往从学生纯净的追求转变为对于学生综合素养的追求。这个时候体育学科的重要性就会有所体现,身体是革命的本钱,学生在学习的过程中一定要有一个好的身体素质,只有这样他们才能够更好地应对接下来的生活。  相似文献   
74.
近年来,我国教育业的发展已经逐渐从传统的教学模式中剥离出来,为了适应当下新的社会常态,教育业自然要与时俱进,由应试教育转变为素质教育,由固定课堂模式转变为多元化课堂模式。尤其在理科性的教学过程中,传统教学的固定授课模式,已经渐渐不被大众所接受。  相似文献   
75.
OEC管理方法最初在企业金融中应用,OEC管理指的全方位的每个人每一天在每件事情上都要完成既定的目标,也可以理解为"今日事今日毕"。本文借鉴OEC管理原则,从对比原则,发现优势不足;循环原则,推动螺旋而进;优化原则,改进薄弱环节进行阐述,意在全面提升班级管理的有效性。  相似文献   
76.
随着我国教育改革步伐的不断推进,课程标准对当前的教育教学质量提出了更高的要求。在提倡素质教育的今天,课标要求深化改革课堂教学方式,在课堂教学中通过合作学习,积极发挥学生的主体作用,从而营造出良好的课堂氛围。本文以小学语文教学为重点,探究如何在当前素质教学环境下,将自主互助的合作学习,有效融入到语文教学中,最终促进课堂教...  相似文献   
77.
78.
随着我国教育的进一步发展,学校对学生的教育不再止步于教授学生基本的理论知识,还进一步传授学生人与人之间的交流技巧与生存之道。然而传统教育模式的教育理念比较呆板,它强调的重点在于学生的学习效果,不过分要求其他,这与新课改的要求相悖。因此,为了学生将来更好的发展,教师应在高中物理教学中添加合作学习这一学习方式。  相似文献   
79.
简述质量监测的重要意义,通过解读两份《监测报告》,以一种科学的质量观为引领,积极参与监测结果应用相关项目推进,整改监测报告反馈的具体问题,改进相应的工作策略,提升学校内涵发展的水平,进而真正提高办学效益。  相似文献   
80.
章分析了中学生产生厌学情绪的原因,提出要消除中学生的厌学情绪,社会、学校和家庭都必须采取相应的措施和对策,齐抓共管,形成合力,才能达到教育的目的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号