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当代教师应摆脱过度焦虑心理 总被引：2，自引：0，他引：2
周昌斌 《四川教育学院学报》2002,18(4):15-15,26
21世纪是知识经济大发展的时代 ,知识经济要求未来人才必须要素质全面 ,个性鲜明 ,富于创造 ,适应发展 ,这就对培养人才的当代教师的心理素质提出了全方位的挑战 ,诸如教师的心理承受能力、各种心理和行为方面的问题都将经受严峻的考验。在当前 ,我认为就当代教师来说 ,最大的挑战莫过于如何战胜自己 ,克服过度焦虑心理。所谓焦虑 ,是人们在面临当前的或可能出现的某种威胁、危险时产生的紧张、不安、焦急、忧虑的一种情绪体验。其表现为心绪不宁 ,浮躁不安 ,血压和心率增强 ,面色苍白 ,使生理和心理发生变异 ,严重损害身心健康。如果一个人… 相似文献
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对高校开设文献检索课的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
所谓文献检索,就是根据一定的需要,运用科学的方法,通过手工检索和计算机检索两种形式,从众多的文献中迅速而准确地查找出所需文献的过程.它是解决文献信息不断积累与人们利用文献信息特定需求之间矛盾的重要手段. 相似文献
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本文揭示了高校教师数量的增加与扩招、教师资源配置范围的有限和教师资源的流动不足是我国高校教师队伍水平偏低的主要原因，从而表明除了对教师进行培训以外，还必须从淘汰这条途径来进行师资队伍建设。本文就高校实施“淘汰制”的前提条件与可能性也进行了探讨，并指出高校实施“淘汰制”已有法律依据，同时必须注意处理好传统教育体制与国际接轨的问题和如何维护教师的人格与尊严的问题。 相似文献
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