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991.
张祥云 《学语文》2006,(5):27-27
翻看全国及各地近年来的高考语文试题,我们不难发现,语言运用性试题的设计越来越呈现出开放性和灵活性特色,紧扣考试说明,关注现实生活,关注学生实际,重在表达运用,对检测学生的语文能力和语文素养起到了较好的区分作用。但是遗撼的是,仔细研读各地设计的语言运用题,我们又会发现,这些试题存在着考查材料繁杂、内容单一、形式雷同的缺点,缺乏综合性,结果对检测学生的语文综合能力和语言综合修养起不到充分的、应有的作用。  相似文献   
992.
993.
张福生 《数学教学》2003,(4):1-2,28
苏步青教授已经离我们而去,但是他对中小学数学教育的热情关怀,将会永远地留在我们的心中.我有幸多次聆听苏老教诲,耳濡目染苏老的感人事迹.在这悲痛的时刻,我怀着无限敬仰的心情,尽量把自己的亲身经历记录下来,以作为对苏老的一份纪念.  相似文献   
994.
中国科技论文产出力和影响力发展的波动分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
党亚茹 《情报学报》2002,21(1):121-128
本文以 1989— 1998年SCI收录中国科技论文量和引文量为评价依据 ,建立了科技论文产出力和影响力的发展波动分布模型 ,以发展波动强度系数为评价因子 ,给出 10年来中国科学发展趋势的评价分析  相似文献   
995.
学贵有疑——历史学科培养学生“问题意识”初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈洁 《教学月刊》2002,(4):44-45
学启于思,而思源于疑。然而,在日常的课堂教学中,总是教师频频地向学生提出问题,很少有学生向教师提问;即使是教师进行有意识的启发,提问的学生也寥寥无几。这说明,历史教学中学生的“问题意识”比较淡薄。原因何在呢?  相似文献   
996.
杨辉  马菊意 《安阳大学学报》2002,(1):99-100,102
构造函数解题法是一种重要的数学化归方法,有着广泛的用途。本文主要探讨了构造函数解题的思路及七种用途。  相似文献   
997.
1引理 引理设函数y=f(x)的定义域为A,值域为B,又设“关于x的方程y=f(x)在A中有解的y的取值集合”为C,则C=B.  相似文献   
998.
999.
高一是数学学习的关键时期,不少学生在初中是学习的佼佼者,但在进入高中,由于心理方面发生了较大的变化,他们大都有一种自豪感,成年感、新鲜感.勉励自己作出新的努力,取  相似文献   
1000.
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