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21.
在1952—1970年担任西储大学图书馆学院院长期间,谢拉积极探索文献工作教育:在学科理论方面,进行文献工作学科理论建设;在学术研究方面,设立美国图书馆学院第一个专门的文献工作研究中心“文献工作与交流研究中心”;在教学活动方面,在图书馆学教育项目中引入文献工作相关课程,强化以文献工作为重点的专业图书馆人才培养。谢拉的文献工作教育是对传统图书馆学教育的改造,适应了图书馆学教育专门化的发展趋势,其立足点是以文献工作提升图书馆职业的社会价值,服务于图书馆人才培养,体现出明显的图书馆本位立场。谢拉领导下的西储大学图书馆学院的文献工作教育是一种过渡形态的早期情报学教育,促进了20世纪美国图书馆学教育向图书情报学教育格局的转型。参考文献62。 相似文献
22.
23.
左培远 《中小学图书情报世界》2007,(3):50-51,22
概述淮安地方文献形成的历史背景及现实条件。通过分析淮安地方文献的特点和目前地方文献工作存在的问题,对今后地方文献工作提出建议和对策。 相似文献
24.
口述历史与地方文献工作刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
刘晓莉 《图书馆工作与研究》2005,(5):64-66
本文通过对口述历史的渊源回顾,以及对口述历史在图书馆地方文献工作中的意义分析,指出重视口述史料的收集、整理工作,将有助于更为深刻地挖掘地方文献的史料价值。 相似文献
25.
文章从探讨地方文献的概念和作用入手，就区县图书馆地方文献的搜集、收藏、管理、研究、开发、利用以及文献资源共享等问题论及自己的观点和看法。 相似文献
26.
27.
28.
29.
公共图书馆信息服务的误区及其对策 总被引：17，自引：7，他引：10
本文阐述了公共图书馆在信息服务中存在的误区,论述了走出这些误区应采取的对策措施。 相似文献
30.
期刊文献只有被利用时,才能转化为情报,才能体现它们的价值.期刊价值的实现,实质上就是满足读者对期刊的需求.而最大限度地满足读者的需求就要对期刊实行科学化管理.期刊文献的科学管理是根据期刊文献固有特征和期刊文献工作的客观规律进行管理的方法.因此,期刊工作者对于馆内的期刊只有用科学的方法加以管理,探索使用期刊的多种途径,将馆藏期刊文献转化为情报,通过用户的利用变成有用的知识和情报,从而转变为生产力,促进社会主义各项事业的发展,促进人类社会的进步. 相似文献