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我们对铝的性质已经有了不同程度的了解，如铝是活泼金属，能与氧气、酸、碱溶液等反应。其实对于铝的化学性质，我们还可以设计出许多探究实验，例如，对于氢离子浓度相同的不同种类的酸，如盐酸、硫酸，铝与它们的反应速率是否相同呢？铝表层氧化物Al2O3对内部的铝有什么作用？ 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“学校教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育重要组成部分的体育教学，在实现素质教育中应积极发挥其应有的作用。 相似文献
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学习兴趣是对学习活动的认识倾向，它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生的特质，而是环境的产物，它是在过去知识经验，尤其在愉快体验积累的基础上形成的，而使人乐于积极持久的去接触、认识某一类新事物的一种意识倾向，这种倾向越大，说明兴趣越高，越有利于知识的吸收。低年级学生活泼好动，因此，教师应当用环境来培养、发展、指导并提高学生，使学生具有广泛而且比较浓厚的兴趣。[第一段] 相似文献
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同事的儿子阿来属虎，长得虎头虎脑，个性开朗活泼，可是也太过活泼了，有时就让人受不了。如“六一”儿童节单位工会组织职工带子女到沙淮浴场去玩，他成了孩子头，带着一帮孩子们疯，把沙子往大人身上灌，在湖里捞到了几条小鱼，像奖品一样地装在自己上衣口袋里，弄得人人瞩目。“你家儿子真是可爱啊!”我对同事这样说。 相似文献
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王铭 《常熟理工学院学报》2002,16(3):82-84
东晋以降,文风浮华,内容空洞,“损本逐末”。隋初,治书侍御史李谔提请文帝杨坚用行政手段端正公文文。本文以其《上书正文体》为研究对象,从文种学角度出发,探索“上书”的历史渊源与向“奏”文种转化;分析后世沿用残留状态的上书之原因,印证该实例处的文种演化阶段。从文体写作的角度出发：分析该文所崇尚的“儒素”之内涵,是强调公文以实用为本。“儒”指内容实在,“素”之指文字朴实。与文艺作品基本出发点,以意境为统率,情趣为根本,欣赏为目的,明显有异。进而分析李谔的主张在公文写作指导思想上的局限性。 相似文献
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70.
胡佳豪 《故事作文(高年级版)》2011,(7):62
我家有一只活泼可爱、聪明伶俐的小花猫。它在很小的时候就被我从姥姥家抱回来了,一直养到现在,已经有一岁了。它的毛是白色的,肚皮上有两道黑,所以我给它取名叫"黑猫警长"。它很爱睡觉,没事的时候总喜欢躺在沙发上晒着太阳睡大 相似文献