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161.
日本从20世纪80年代后半期开始实许各种正式的社会体育指导员资格认定制度。  相似文献   
162.
余方云 《体育科技信息》2002,22(4):29-37,47
现今为止,还没有定论。日本总务厅参照美国所下的定义是“不以报酬为目的,提供自己的劳力、技术、时间,为促使社区和个人、团体的体育运动所进行的活动”。但是报酬不包括因为活动需支付的实际交通费。  相似文献   
163.
164.
本文首先分析了大学图书馆的特点,然后对如何在大学建立、管理电子图书馆提出几点建议。  相似文献   
165.
王贵勤 《中国博物馆》2002,(2):55-59,43
第二次世界大战结束已经半个多世纪了,战争的硝烟早已散去。但这场战争给全人类带来的深重灾难,人们永远不会忘记。为了有效地避免战争,持久地维护和平,让子孙后代不再蒙受战争的痛苦,从世界反法西斯战争胜利的那一天起,不同肤色、不同地域的爱好和平的人们就以各种方式为实现人类这一共同的目标而奋力呐喊,  相似文献   
166.
167.
168.
日军对浙江的炭疽攻击   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
169.
随着市场经济体制的导入,高速商业化发展的健康体育一定程度上补充了我国现阶段全民健身国家发展事业和社会福利事业在设备、设施、服务等方面的不足,满足了人们体育健身的某些特殊需求,缓和了紧张的供需矛盾。基于为提高国民体质和加速全民健身计划普及推广贡献一份力量的指导思想,在分析日本区域社会健康体育俱乐部的基础上,重点阐述了我国全民健身计划普及推广的路径与方法。  相似文献   
170.
德、日两国体育教学指导思想模式比较   总被引:2,自引:1,他引:1  
在陈述德国及日本的体育指导思想模式的基础上,比较分析了二战后两国学校体育指导思想的历史变迁与彼此的异同点,认为德国学校体育指导思想在总体上倾向于由各种不同的学术思想导出的不同学术主张,而日本体育教学指导思想则受其各社会发展时期影响较深,呈现明显的各时代纵向排列特征。  相似文献   
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