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记得30年前上中学时,一家大报刊登了一整版百科知识竞赛题,同学几乎人手一份,大家相互切磋,上下求索,几至街谈巷议的境地。其中有一道题大概是：中国近代一位不会外语却翻译了许多外国名著的翻译家是谁？从此林纾（琴南）的名字便深深印在我少年的脑海里。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(12):92-97
村上春树的小说《挪威的森林》与《斯普特尼克恋人》在人物关系上都呈现出以性为纽带的一男二女三角式基本结构,且均表现为情敌"零碰撞"的假性三角关系。两部作品的三角建构在叙事功能上又各具不同的实现方式,前者以"次三角群"推动核心三角关系,后者以插叙倒叙辅助三角关系建构;同时,两部作品分别采用内聚焦和全知限知结合的视角以产生不同叙事效果。村上春树借鉴了言情小说惯用的三角模式,又融入明显的现代性叙事技巧,实现了对传统的超越。 相似文献
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李祥春 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(4):12-16,33
战后初期,美国与南斯拉夫的关系一直处于敌对的状态,美国对南斯拉夫根本不信任。苏南冲突的出现,美国认为有了可乘之机,逐步地改变了对南斯拉夫的态度,加大了对南斯拉夫的援助。美国此举有其自身的考虑,他试图利用此次机会,在苏南关系中打入楔子,分裂社会主义阵营,以在冷战中取得优势。同时这种政策对苏联集团和南斯拉夫的内政外交也造成了巨大的影响。 相似文献
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豆鼓是与新石器时代祭祀礼器“豆”的形状相仿的一种陶鼓。“跳岭头”以豆鼓为主要打击乐器，主要流传于桂西南壮、汉族杂居的钦州、灵山、浦北等地。“跳岭头”的“傩”要素主要有傩豆、傩舞、傩锣、傩面具、傩格等。“跳岭头”的基本程式是设傩坛、开傩坛、跳日午、捉傩妖。“跳岭头”的主要特点具有浓厚的宗教色彩，以豆鼓为伴奏乐器，跳与唱分开，在舞的基础上融入民间杂耍和武术同时；叙事完整，唱词诙谐风趣，人物形象鲜明等。 相似文献
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正深大的建筑有些"反动"。典型的中轴线格局在这是不存在的,而且开向也非传统的正南方,而是考究的"南偏东15度"——所谓考究,是指这样的开向,据说可以使深大校园濒临的后海湾的环流能持续带入暖风,整座学校因此一年四季如坐春风之中。这些建筑背后的掌故,离不开深大创校初期的灵魂人物——罗征启罗老校长。他是老清华建筑系学生,今天深大校园的基本格局都是他的手笔。早些年深大庆祝建校二十五周年时,群贤毕至的典礼,在场些许媒体有些"不怀好意"地问起深大作为深圳"四大邪地"(弘法寺、中银大厦等)之一的传闻,对此,在校多年的建筑规划专业的老师也非常大方,笑着说深大的校园规划的确参考了"中国传统文化"的某些智慧。遂一言止问。 相似文献
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本文通过对目前一些有关罗从彦从学于杨时起始时间的看法,提出疑义,认为罗从彦从学于杨时的时间要比传统的看法早10年左右,起始时间应当在1101年前后,而不是1111年. 相似文献