中专英语教学的原则和方法再探     

叶国荣 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(4):137-138

当今世界,科学技术日新月异、飞速发展,对人才的急需已使推进素质教育刻不容缓,(中专学校虽无应试教育之压力,但多年深受应试教育的影响,现今尚未完全从传统的教学模式下摆脱出来)随着我国加入"WTO",需要越来越多应用型、技能型的英语人才,这就需要我们中专学校十分突出英语素质教育,重视技能的培养。  相似文献   

初中化学竞赛研究     

王秀琴 《中学化学教学参考》2001,(4):55-56

现在的中学生是21世纪的栋梁和建设者，从他们中培养和选拔一批优秀人才，使其特长和爱好在某一方面有突出的发展，这是摆在我们教育工作者面前义不容辞的责任，也是因材施教原则的贯彻和落实。  相似文献   

论完善我国专利侵权民事赔偿制度     

黄锡生  王保信 《池州师专学报》2002,16(4):34-36

我国现行的专利法律、法规对专利侵权民事赔偿的适用原则、赔偿标准、计算方法规定不详，造成司法领域的混乱。拟在分析上述现状的基础上，提出完善专利侵权民事赔偿制度的构想。  相似文献   

对弱智儿童评估方法的初步研究     

王淑琴 《现代特殊教育》2003,(1):25-26

每一个弱智儿童,在情绪、心理、语言、行为、注意力等方面是各不相同的个体.对他们实施了一段时间的教育后,如何来评定他们是否在原有基础上提高了,是否得到发展了.  相似文献   

试论利于幼儿创造性发展的因素     

周春玲 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):68-69

为了培养幼儿的创造性发展，应从以下六个方面着手：营造鼓励幼儿创造的氛围；树立“过程”重于“结果”的观念；提供充分的“选择”机会：提供必要的帮助；提供足够的变化性；活动设计要富有创造性，以及最大限度地开发幼儿的创造潜能，为使更多的幼儿将来成为创造型人才提供必要的成长条件。  相似文献   

试卷分析指标及其计算方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李向东宋一中  李文生 《中国高等教育评估》2004,(2):56-58

考试是学校检验教学效果的一种有效手段，同时也是学生对所学课程的学习质量进行检查，并对课程内容进行全面系统复习和综合应用的良好机会。如何才能使以上两个目的得以实现，试卷的质量起着重要作用。然而，什么样的试卷算好?什么样的试卷算差？  相似文献   

开辟高校校园文化建设的第三渠道   总被引：1，自引：0，他引：1  

李秋林  吴继寿等 《广西高教研究》2001,(2):85-88

高校校园文化建设应开辟第三条以教师为主导，以学生为主体的，根植于学生课堂专业学习基础上的第三渠道。开展富于创新活动的自发式的青年教师系列讲座，让学生根据自己的兴趣、专长自由参与活动，这应该成为高校校园文化建设第三渠道的主要内容。  相似文献   

终身教育纵横谈     

师曙光 《太原大学》2000,(1):19-21

本通过对终身教育的概念，产生背景及实现手段的分析，得出了一些启示：一个人要么终生学习，要么被社会所淘汰。学会生存是现代人的生存原则和责任。  相似文献   

直面教育惩罚     

刘莉 《四川教育》2003,(7):74-74

  相似文献   

识字教学的科学性原则     

王玮 《教育学术月刊》2000,(7):36-37

汉字是记录汉语的书写符号体系 ,它不仅记录了我国人民的汉语和各方面的知识 ,而且它本身的产生和发展也凝聚着中华民族的聪明和才智 ,表现了我国各个不同时期的社会风俗习惯、伦理道德观念和社会发展历程。比如 ,造字法由象形、指事到会意和形声 ,由形象表意发展到由记号表音义 ;字形由独体到合体 ,由简单到复杂再到简化 ,由不规则到规则 ,由不规范到规范等。汉字的构造和发展规律决定了小学识字教学的科学性。遵循科学性原则是小学识字教学的灵魂 ,它要求识字教学必须重视以下三条规律。一、汉字组构规律汉字数量繁多 ,有５万多个 ,并且结…  相似文献