锯片对磨机主轴动态分析与优化     

王永善  张士强 《唐山学院学报》2013,(6):39-41,45

以锯片对磨机床为研究对象,利用Pro/E三维软件建立主轴系统三维模型.利用分析软件ANSYS对机床主轴进行模态分析、静力分析,在此基础上得出主轴的固有频率、振型以及受力、变形情况,并利用ANSYS对主轴进行优化设计,为锯片对磨机床的开发提供可靠的设计依据.  相似文献   

加工铁路货车摇枕组合机床夹具的设计研究     

雷萍 《广东技术师范学院学报》2013,(12):44-47,56

针对大型复杂形状的铁路货车摇枕的加工要求,设计一套组合机床的专用夹具,通过确定合理的定位、夹紧点及相应的定位夹紧方案和自锁式手动辅助支撑的设计,保证了定位和夹紧的可靠,降低了操作者的劳动强度．节省了机加的辅助时间．  相似文献   

滚动轴承铣削机床的设计与实现     

吴坤 《柳州职业技术学院学报》2008,8(4):71-74

针对一种用于滚动轴承精加工的铣削机床的总体设计方案,详细分析其总体结构布局、各个组成模块的实现功能和主要的实现方法。结果发现,整个机床设计过程中,铣削动力头是一个关键模块,文中给出了其结构图,以及传动齿轮、主轴和切削刀盘等主要部件的设计。最后阐述了夹具和定位系统的设计与实现方法,从横向、纵向和垂直方向联合考虑,实现精加工的精确定位的需求。  相似文献   

和平、合作、发展——“5·20”后的两岸经济关系展望     

钟焰 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(2)

当前,两岸有望在九二共识基础上进入和平发展的新时期,两岸经济关系发展面临难得的历史机遇。由于发展两岸经济关系的政治环境出现重大积极变化,在两岸民意的推动下,大陆因素在台湾经济振兴规划中占据了前所未有的重要地位,两岸经济关系的发展将直接影响台湾经济的未来,两岸将在更广阔的空间内展开全面合作。随着两岸经济关系进入全面开放交流的新时期,两岸经济关系在以下三个方面有进一步密切发展的趋势。一是两岸大企业合作谋求全球产业制高点,二是两岸将加强科技合作提升两岸产业创新能力,三是推动两岸金融合作为两岸经济合作引入活水。在全面加强两岸经济实务合作的基础上,建立两岸经济合作机制将成为未来两岸经济关系发展主轴,在胡连会和胡宋会中提出的建立两岸共同市场和两岸自由贸易区构想,将逐步得到推进落实。两岸要以两岸资本运作和整合两岸优势资源为基础,以两岸产业合作、科技合作、金融合作为支柱,以共同打造两岸国际竞争力,促进两岸经济整合为目标,推进整个两岸经济全面合作体系的构建。  相似文献   

机床导轨面破损的修复实践     

冯刚 《职业技术》2008,(10)

常用普通机床导轨基本是采用铸铁(HT200、HT250为多)或以铸铁为基体制造,本文通过对机床导轨面破损产生的几种原因及常用的补焊修复方法的介绍和分析,确定机床导轨面破损传统修复方法应用上存在的局限性原因。同时利用铸件破损修补机,在进行了实践操作和分析后,说明用铸件应用破损修补机修复机床导轨面破损是符合质检标准的,进一步分析证明对机床导轨面的破损修复可以运用铸件修补机进行,且在实践中是值得推广的一项技术。  相似文献   

数控机床模拟量主轴系统的控制及其故障设定方案设计     

朱文艺  段明忠  王婷婷 《武汉工程职业技术学院学报》2008,20(2)

以数控机床模拟量主轴系统为研究对象,分析了其系统硬件连接、控制原理和过程,并在此基础上,提出了实现系统故障设定的硬件连接方案,实现了对系统各种常见故障的预设,从而使得用户可以了解数控机床在不同类型的主轴系统故障发生时的反应,这对于用户更好地理解数控机床模拟主轴系统的控制原理,积累数控机床故障诊断经验有着重要的意义.  相似文献   

“普通机床加工技术”课程体系与内容的改革与实践   总被引：2，自引：2，他引：0  

王晓霞 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(2)

本文介绍了在高等职业教育蓬勃发展的形势下,结合高职教育示范专业建设工作的开展,“普通机床加工技术”作为一门新的学习领域课程,其体系与内容从如何进行准确的定位,到合理的选择与组织,以及与其他课程的恰当衔接的改革过程,并与改革前的对应课程相比较,分析了两者的区别及课改后的优越性。  相似文献   

低成本改造普通机床方法初探     

杨红瑶 《陕西教育》2008,(1)

为了适应中职院校的发展,提高自身实践能力,我参加了某电机厂对该企业一台双柱立式车床2500的数控化改造。通过这次实践,使我对普通机床低成本数控改造有了深入认识。为了进一步交流经验,有必要总结这次工作经历。机床数控化改造的目的  相似文献   

数控机床联网技术应用     

王继群 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3)

数控机床在程序传输和程序管理方面存在操作方法复杂,运作混乱等弊端,解决此问题的最好的方法就是将数控机床联网.这里介绍了数控机床联网系统的结构及主要功能,应用实例对机床联网前后的变化进行比较,阐述了对数控设备进行联网的重要性.  相似文献   

《机床》《刀具》《工艺》和《夹具》四门课程的综合     

魏丽燕 《机械职业教育》2000,(6):12-13

目前，中专毕业生大部分的第一岗位是生产第一线操作工或初级技术管理人员。因此，中专教学改革，应打破传统的教学体系，确定新的教学目标。在课程改革中，应当压缩陈旧内容的教学课时，增加新技术、新工艺的教学内容，大力加强实训环节，使学生尽快适应第一就业岗位的需要。在这一思想指导下，我们将机械制造专业的四门专业课：《机床》、《刀具》、《工艺》和《夹具》综合为一门《机械加工技术》课程。一、课程目标与要求《机械加工技术》课程以培养学生熟练掌握机械加工所需的刀具、机床、工艺及夹具的基础及应用能力为目的，加强机械加…  相似文献