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孙柏楠 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):14-15
《春夜洛城闻笛》和《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》是李白写的两首千古名篇。两首诗虽思想内容和艺术手法各具特色,但也有很多共同之处,本文拟将两首闻笛诗的共同之处做浅显分析。 相似文献
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复习作为教学的一个必要环节,其作用不仅在于应对考试,更在于让学生巩固所学、加深对课程的理解,由此实现教学之最终目的——掌握、运用知识。语文这门学科的学习,其本身就是一个不断＂学习—复习—运用＂的循环,所以,复习环节自然不可小觑。编者认为,语文之复习应重在巩固、深化、提炼,即要反复练习,使学生牢记所学;要有新旧联系,使学生温故而知新;要简明扼要,使学生理清头绪,疏通知识脉络,从而达成复习之查漏补缺、拓展知识的目的。本文作者以一节复习课为例,借用诗句,巧妙提炼了词语、古诗、语段复习的要义,并提供了一些复习方法,对改善语文复习内容繁杂、形式单一、效果低下的现状有所裨益。 相似文献
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雷雨薇 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正挎一个布包,踏上清晨的第一班车,于日光熹微中穿越这座城市的南北;舍一身疲惫,走入蓊郁葱茏的山林,呼吸绿意盎然的芬芳香气;执一卷书,坐上一把老旧的藤椅,于温暖馨香的午后触摸前世今生的记忆……时光就这样和缓而轻巧地从指缝中流去,像清泉吻过你的指尖,不留一丝痕迹,然而当你细细嗅去,却是平淡而隽永的气息,若有若无地萦绕在你的指间。 相似文献
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阅读下面的文字,完成1-4题。 陌上花开缓缓归 阳春三月,风和日暖。信步城外,看陌上之杨柳依依,野花灿烂,身心不由得清爽而浪漫。 漫步陌上,只因陌上花开:花朴素而恬淡,不落尘俗。"三月风情陌上花",是花在 相似文献
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杨竹芬 《玉溪师范学院学报》2008,24(10):33-36
"杨柳"(willow)在汉英文化里具有不同的国俗语义.其独特的外在形象,经不同民族的审美情感、审美体验内化后,融入了复杂的情感因素、文化内涵,折射了中西方意蕴复杂的杨柳情结. 相似文献