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991.
随着科学技术的不断发展及现代教育教学的不断改革,现代教学手段越来越多地应用到了各学科的教育教学活动中,其能够将复杂的教学内容生动、直观地呈现在学生面前,不仅降低了教师教学设计的难度,还极大地提高了学生的学习兴趣,增强了教学效率,尤其是影视教学中现代教学手段的充分应用,使得原本单调乏味的课堂变得活泼生动起来。本文将就影视教学的概念及现代教学手段的特征进行详细分析,谈谈现代教学手段在影视教学中的应用效果。  相似文献   
992.
光学在初中物理中占有一定的比重,在中考物理中也属必考内容之一.光学中基本的光现象一般有光的直线传播、光的反射和光的折射,再由光的折射引伸出光的色散、凸透镜成像等相关知识,总体体现出知识点较分散,物理概念繁多,怎样才能全面的迅速理解各个概念呢?下面我们就对各个物理概念所自带的“陷阱”开始着手,循序渐进、多方理解来对各个光学概念的掌握.  相似文献   
993.
本文深入分析了目前普通高等本科院校程序设计类实验课程中出现的问题,研究了计算思维的提出背景和内涵特征,就任务抽象和分解、启发式推理、知识体系重构、思维能力训练、实验教学模式等方面对程序设计类课程进行改革。课题组以实际行动推动了程序设计类课程的教学改革,指导学生提炼出知识和技能背后所包含的具有普适性的本质思想——"计算思维",对学员的人才培养工作具有重要意义。  相似文献   
994.
<正>当前我国小学语文教学界正在根据新课改理念进行大刀阔斧的改革,对于传统的填鸭式教学法完全持否定态度。《小学语文新课标》强调:语文教师必须改变教学方向,坚持以人为本的教学原则,由传授理论知识向培养能力进行转  相似文献   
995.
政治课在许多学生看来是乏味和沉闷的代名词,很少有老师能把课堂组织得生动精彩,其根本原因是没有调动起学生的积极性,认为政治是离自己生活很远的事情,所以政治教师可以尝试一下改"注入式"的教学方法为"科学引导式"的教学方法,其关键在于启迪学生进行积极思维,引导学生主动提出问题、分析问题和解决问题。我在教学实践中尝试把议论、讲解、练习有机地结合起来,收到了较好的教学效果,因篇幅只做简要概括,具体做法如下:  相似文献   
996.
架起通向创新思维的实践之桥   总被引:1,自引:0,他引:1  
4月24日胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中,对青年学生的未来发展提出了三点希望,为教育发展指明了方向,也是对教育工作者提出的新要求。结合山东省青岛市第二中学  相似文献   
997.
电教媒体的应用能够加深对历史知识的印象,强化思维力度。历史学科所具有的过去性、具体性特点,决定了有血有肉的历史事实必须用有声有色的手段表现。把电教手段引入课堂,可以是复杂的内容简单化,使课堂的内容通俗化,积极运用这些手段,不仅可以加大教学密度,优化教学过程,也可以大大提高教学效率,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。  相似文献   
998.
高中物理教学是一门艺术,在常规教学中包括许多研究思想和研究方法,如果教师能驾驭好这些思想和方法,就一定能展现出物理课堂的艺术魅力,物理教学中不仅仅是让学生观察实验,更重要的是让学生掌握一些物理的思想与方法,为今后的工  相似文献   
999.
在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习,有利于创新思维和实践能力的养成,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬的学习方式,着力体现课堂教学以教师为主导、学生为主体的新理念。  相似文献   
1000.
新的课程标准强调从知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观三个维度确定教学目标,全面培养学生的语文素养。在教学《游园不值》一课时,我从教材特点和学生实际出发,将这三个方面融为一体,确定了三个教学目标:  相似文献   
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