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高考展望一:考查三角函数与向量相关概念的综合问题向量是既有大小又有方向的矢量,向量的模就是向量的大小,箭头所指的方向就是向量的方向.正确理解这些概念的本质,能很好地将向量问题转化为三角函数问题进行求解. 相似文献
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计荣明 《中国教育技术装备》2012,(35):104-105
结合教学实践经验,在充分肯定多媒体优点的同时,也指出多媒体运用中存在的一些误区,有助于教师正确理解和运用多媒体为物理实验教学服务。随着科技的日新月异,特别是随着新课程改革的不断深入,传统的物理教学已远远不能满足物理实验教学的需要。多媒体通过提供声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真的感性材料,充分展现了物理概念和物理规律的构建过程,对激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率有着独特的优势。但是,多媒体并不是万能的,正所谓"尺有所短,寸有所长",教师在利用多媒体进行辅助实验教学中也存在许多误区。那么,如何在多媒体使用过 相似文献
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小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象。其中朗读的训练 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》)指出:"语文课程是学生学习运用祖国语言文字的综合性、实践性的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。"对此,语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。一、立足文本,拓展教材资源《新课标》倡导要改变简单的"教教材"的局面,做到"用教材教",做到正确理解和创造性地使用教 相似文献
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近几年材料作文在高考中颇为流行,但审题立意却是难点。审题立意是写作的关键环节,如果一着不慎,则满盘皆输。那学生在审题立意时的常见问题有哪些,如何避免这些问题的发生,下面以2013届南通二模为例具体谈谈。作文题目如下:黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:"我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢,不都黯淡无光吗?"钻石说:"是的,我和你一样,也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。"这时,天边露出一丝星光。石头发现,身边的钻石立刻熠熠生辉,它的光芒 相似文献
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高中《历史课程标准》将课程目标确立为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,那么,如何落实三维目标、提高教学效率呢?一、正确理解把握三维目标之间的关系。 相似文献
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正中国德育实效不高的阴影之所以长期挥之不去,与许多教育工作者因误解德育概念、误读政策,因而十分可惜地忽略和浪费了非常宝贵的德育资源有很大关系。目前,这一种弊病主要表现为:第一,误将全部德育窄化为"直接德育"的一种形态;第二,未能正确理解和充分挖掘德育课程改革的政策资源。学校德育本来有三种课程形态:一是"直接德育",如政治课、班团队活动、升旗仪式等,其特 相似文献
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仇卫芳 《教学月刊(小学版)》2007,(11):15-16
数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用,但新课程却提出了"淡化概念"的理念。在这个理念指导下,教材也进行了改编,这种改编给学生带来了新的困难,也给教师正确理解和把握教材带来了困惑:教学目标应该如何定位?怎样的教学能让学生对数学概念有更深的体验?由于有些困惑目前是无法解决的,在实际教学中便产生了许多"无度"现象。 相似文献