试论春秋战争中的礼     

赵庆淼 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):73-77

礼贯穿于春秋时期战争的整个过程中。其内容主要包括战争过程中的祭祀、占卜、“致师”、“献捷”、“饮至”等制度化环节，某些战争规则以及战争参与者礼仪性的措辞和举止。春秋时期战争中的礼具有明显的过渡性特征：在部分保留西周的形式和精神的条件下逐渐衰落。礼在当时之所以呈现这种特殊的面貌，有其深刻的背景因素：在春秋时期的社会大变革中，社会各阶层力量的重组推动了贵族社会的瓦解，作为贵族宗族组织重要维系的礼制亦随之衰落；但同时，瓦解中的旧秩序和旧意识形态仍对社会成员的思想和行为具奄一定的约束力，  相似文献   

信息化条件下科技情报管理人员培训之路初探     

郭彩林  陈霞 《继续教育》2006,20(8):61-62

教育培训是一项事关全局、事关长远的社会性宏大系统工程,是最具经济和社会综合效益的生产性投入。中共中央不久前发布了《干部教育培训工作条例》,要求积极创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,军队各级党委和机关也高度重视官兵的培训工  相似文献   

谁是谁的必胜者——中外强势大片比拼预言     

《中学生电脑》2005,(3):39-39

《星球前传3》VS《韩城攻略》《星球前传3：西斯的复仇》是2005年最受瞩日的影片之一，故事由克隆人战争的尾声开始，绝地议会派遣奥比旺把独立派的死敌葛瑞费斯将军缉拿到法庭受审一而此时的科洛桑城，巴尔巴丁首相试图创立一个强大的银河帝国，于是以利益诱使同盟阿纳金蜕化为邪恶的里黑武士……  相似文献   

汉译英中母语负迁移现象探析     

《教育教学论坛》2016,(39)

汉译英是跨语言、跨文化思维的转换行为,由于汉语母语负迁移的干扰,出现了大量汉语痕迹,翻译实践不能顺利实现。本文从词汇、句法、篇章三个层面探析了母语负迁移现象,以期有利于学习者克服障碍,切实提高汉英翻译能力。  相似文献   

绝对战争的历史式微与孙子的战争控制思想     

彭光谦 《滨州学院学报》2006,22(5):107-112

在人类历史上,战争从未长久地停顿过,迄今为止的战争,就其军事形态而言,都是绝对战争,进入21世纪,绝对战争正日益为可控性战争所代替,其根本原因在于战争手段的巨大破坏性制约了战争目的的无限性;世界经济全球化的加速发展制约了绝对战争的爆发与升级;战争的高消耗制约了战争的规模与强度。战争控制包括军备控制、危机控制、冲突控制和局部战争控制诸环节,就战争要素而言,战争控制涉及战争目的、战争手段、战争对象、战争方法、战争时间与战争空间因素的全面控制与全程控制,《孙子兵法》是战争控制的艺术杰作。  相似文献   

有关小学蒙语文授课的汉语文教学的几点思考     

《考试周刊》2016,(86)

蒙语文作为内蒙古小学教学的一门基础性学科,不仅能培养小学生的语言表达能力,加强相互间的沟通交流,而且能提高学生的文学素养,为今后更加专业、系统地学习蒙语文奠定基础。新课改背景下,教师要从蒙语文学科的自身特点出发,结合小学生的学习特点和基础水平,采取汉语文教学方式,提高小学蒙语文课堂学习兴趣,调动小学生的学习积极性,进而达到提高蒙语文教学质量的目的。  相似文献   

俄语电影汉俄双语字幕在俄语学习中的作用     

孙倩倩  徐涛 《林区教学》2020,(3):71-75

俄语电影的汉俄双语字幕为俄语学习者提供了丰富且有效的学习资料。以母语为汉语的俄语学习者为研究对象,运用实证研究法考察俄语电影双语字幕在俄语教学中的应用情况,并试图从多模态话语分析及心理语言学的角度探讨如何更有效地利用俄语电影双语字幕促进俄语学习。  相似文献   

蒙古族学生学习汉语文要突破的三大难关     

包万英 《中国民族教育》2000,(3):22-22

汉语文 ,对于蒙古族学生来说是第二语言。学起来不像学母语那样得心应手。尤其是纯牧区的蒙生学习汉语文 ,其难度则不言而喻。教学实践使我体会到 ,蒙生要学好汉语文必须突破以下三个难关 :一 ,语音关。看少数民族学生是否学好了汉语文 ,听其音便知其所学程度如何。如果讲流利的口语、标准的普通话 ,就表明汉语掌握的程度高。如果讲汉语还带本民族的腔（蒙生说汉话仍有“蒙古味”。）就说明语音没有改过来 ,甚至说明没有学好汉语文。那么 ,蒙生如何才能过好语音关？首先 ,教师本身要发标准音。教师在范读课文 ,讲解课文时必须发标准音。在此…  相似文献   

汉语文教学应适当运用"母语"     

席永 《内蒙古科技与经济》2002,(6):118-118

在长期的历史发展过程中,汉语文是各民族之间通用的语言文字,尤其到了现在,我们国家正处于社会主义建设的新时期,新时期的奋斗目标是要实现社会主义现代化,建设有社会主义物质文明和精神文明的强国.实现这个目标,培养人才是关键之一,而人才的培养,基础又在中小学.这就要求我们少数民族学生,在学好本民族语言文字的同时,要努力学好汉语文.这对发展和繁荣少数民族地区的科学文化,为祖国四化培养有理想、有道德、有文化、有纪律的少数民族人才.加强各民族之间的交往,都有着重要意义.  相似文献   

火烧东京     

姜钦峰 《知识窗》2007,(2):38-39

第二次世界大战后期，盟军在太平洋战场节节胜利，逐渐逼近日本本土，同时日军的抵抗也越来越顽强，日本人盲目的武士道精神让盟军付出了巨大伤亡。为了削弱日本的战争潜力，加快太平洋战争的进程，1944年6月，美国决定以B-29轰炸机为主力机种，以中国成都和印度加尔各答为基地，开始对日本本土实施战略轰炸。  相似文献