日本教育传统和改革目标之间的矛盾     

强连庆 《复旦教育》1994,(1):32-42

  相似文献   

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定   总被引：1，自引：0，他引：1  

《中国职业技术教育》2002,(19):5-8

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才.但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要;就业准入制度没有得到有效执行,影响了受教育者的积极性;地区之间、城乡之间发展不平衡.为了进一步贯彻落实<中华人民共和国职业教育法>和<中华人民共和国劳动法>,实施科教兴国战略,大力推进职业教育的改革与发展,特作如下决定:  相似文献   

新加坡的教育分流制度及对我国教育改革的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

皮江红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(4):84-86

本分析了新加坡教育分流制度的理论依据，对其教育分流制度进行了详细的阐述，并从精英与大众，划一与求多，职教与普教三个方面研究 新加坡的教育分流制度对我国教育改革的启示。  相似文献   

周济谈高教跨越式发展     

《湖北教育》2002,(18):4-4,6

教育部党组副书记、副部长周济日前在武汉召开的教育厅长（教委主任）座谈会上,着重就高等教育改革与发展和教育新闻宣传问题发表讲话,指出21世纪头10年是我国改革与发展极其重要的时期,高等教育将会出现跨越式发展。我们要按照“巩固成果、  相似文献   

学校特色化及形成的初探     

宣茂成 《浙江教育科学》2005,(1):35-37

所谓的创办特色学校或办出学校特色，已被认同为是教育改革深化与发展的必然趋势，是建设具有中国特色社会主义教育体系的必然要求。然而，学校特色如何界定？内涵是什么？学校特色形成的条件和实践模式是什么?如何创办特色学校?创办特色学校的意义、规律是什么?特色学校与办学特色的特征及相互间的区别是什么……这些都是有待人们探讨的问题。  相似文献   

构建高等职业院校全程化就业指导体系的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

罗华 《新疆职业大学学报》2005,13(2):31-33

以就业为导向，构建高职院校全程化就业指导体系是当前教育改革和社会发展的必然要求。作者从全体教师参与就业指导工作、以就业为导向的高等职业教育课程体系的设计和实施，注重职业生涯规划指导、破“短期促销式”的高职教育就业指导服务工作现状；作好毕业生跟踪调查和回访等五个方面探讨了构建全程化就业指导体系的思路。  相似文献   

幼儿园混龄教育与学前教育改革     

华爱华 《学前教育研究》2005,(2):5-8

在幼儿园实行混龄教育符合当前学前教育改革的理念，不仅能为儿童创设自然的教育生态环境，促进儿童认知能力与社会性品质的发展，而且对教师的专业素养和教育机智提出了挑战，有助于教师的专业成长，在我国有其存在的合理性与实施的可能性。  相似文献   

新形势下我国研究生教育的现状与对策     

樊晓平  文大为 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(5):107-110

自1978年恢复研究生教育以来,我国研究生教育取得了举世瞩目的成就：研究生教育规模不断扩大、教育结构逐渐优化、教育管理水平日益提高、教育体系不断完善。大批研究生的学成毕业为我国经济建设、科技发展等各项事业输送了急需的高层次人才。然而,近年来,随着市场经济发展的需要,过去的培养模式所存在的弊端与不足随之暴露出来,从而对研究生的素质与能力提出了新的更高的要求。  相似文献   

就业教育是对高校德育的深化和拓展     

王峰  戴锐 《思想教育研究》2003,(5):33-35

在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。一、作为高校德育的重要方面,就业教育必须以择业观和从业观的全面培育为中心大学阶段既是一个人由学生生涯向职业生涯过渡的准备阶段,也是职业观念全面形成的关键阶段。以择业观和从业观为主要内容、以职业价值观为核心的职业观念,是一个人的人生观、价值观和道德观在职业生活领域的具体体现。择业观…  相似文献   

韩国职业高中改革进行时     

夏天 《国外职业教育》2007,(4):47

近日，韩国政府向社会公布了由国会批准通过的《人力资源开发基本法修订案》。根据该修订案，韩国首先对现有的职业教育体制进行了较大的改革。刚刚上任不久的韩国总统韩德洙考察了京畿机械工业高中，与该校师生进行座谈，共商职业教育改革与发展大计。  相似文献