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声乐作品——歌曲是音乐作品中唯一一种通过音乐语言与文学语言的有机结合,来揭示人性;抒发感情;唤起听众共鸣的艺术形式。其存在价值及所产生的艺术感染力是通过歌唱家或演唱者的演唱体现出来的!因此,在高师音乐教师教育的声乐教学中,对声乐作品的理解与诠释——二度创作和歌唱的艺术表现——表演,就显得尤为重要。 相似文献
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仔细分析就会发现，教师的工作中存在着许多盲点，不是因为我们没有意识到，而是因为我们离它太近了，太熟悉了，以至于我们很少对其合理性进行思考。幼儿一日生活各环节就有可能成为这样的盲点。为此，我园引导教师将反思的视线指向幼儿一日生活各环节，组织教师“老生常谈”、“小题大做”，通过对一日生活各环节的反思与剖析，感受“熟悉的震惊”，提升反思意识与反思能力，进而提高教育工作的合理性。 相似文献
98.
母建军 《语数外学习(高中版)》2005,(4):28-30
在解决数学问题时，常遇到一些问题直接求解较为困难，须将陌生问题通过转化，归结为一个比较熟悉或比较简单或已经解决的问题，转化的思想方法是多样的，但目标是一致的，即将问题变得简单、容易、熟悉，若要实施好某种转化，就必须遵循相应的原则，而不能随心所欲，盲目进行、一般来说，转化应遵循以下若干基本原则。 相似文献
99.
信任作为一种自觉行为，具有社会学和心理学的来源。过去的记忆是产生美誉度的心理基础，美誉度是形成信任的前提。但美誉度不是信任，而仅是一种态度。要将这种态度转变为行动——信任，组织形象传播战略就必须以信任为导向。组织形象传播战略在实施过程中可按时间维度分为前、中、后三个阶段或策略，分别把吸引公众注意、增加熟悉度、满足公众需求作为阶段性重点。 相似文献
100.
一元复始，又到正月。远去的记忆里，它是童年伙伴提着灯笼撒在大街小巷里的欢笑，是红彤彤的夜色里此起彼伏的鞭炮声，是我们年轻的父母在灶前桌旁的忙碌，是年集上喜气迎人的亲切的乡音……恍惚间，流光淡去，岁月留痕，当那种盼着过年的心急已成温馨的怀念，当年轮的风霜已显现在我们的额头眼角，正月里的我们已成行色匆匆的旅人，多了风里雨里对故园的回望，多了年去年来对家的牵挂，每到正月，还多了一句轻轻的感叹：时间过得真快，匆匆又是一年。那就让我们在这浓浓的年味里细品这年的滋味吧。正月里，有久别的亲情让你依恋，有团圆的酒让你微醉，有的是厚醇的乡情，熟悉的家园气息。正月，是万物复苏的时节，也让我们在掸掉旧有的负累后启程，带上家园的暖意，带上清新的春的希望。 相似文献