全文获取类型
| 收费全文 | 83697篇 |
| 免费 | 174篇 |
| 国内免费 | 111篇 |
专业分类
| 教育 | 76284篇 |
| 科学研究 | 3931篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 415篇 |
| 综合类 | 2261篇 |
| 文化理论 | 66篇 |
| 信息传播 | 1014篇 |
出版年
| 2024年 | 253篇 |
| 2023年 | 1028篇 |
| 2022年 | 866篇 |
| 2021年 | 749篇 |
| 2020年 | 899篇 |
| 2019年 | 1128篇 |
| 2018年 | 544篇 |
| 2017年 | 900篇 |
| 2016年 | 1093篇 |
| 2015年 | 1934篇 |
| 2014年 | 5781篇 |
| 2013年 | 4760篇 |
| 2012年 | 6066篇 |
| 2011年 | 6465篇 |
| 2010年 | 5448篇 |
| 2009年 | 5149篇 |
| 2008年 | 5560篇 |
| 2007年 | 4527篇 |
| 2006年 | 4312篇 |
| 2005年 | 4614篇 |
| 2004年 | 5535篇 |
| 2003年 | 5552篇 |
| 2002年 | 4008篇 |
| 2001年 | 2618篇 |
| 2000年 | 2877篇 |
| 1999年 | 413篇 |
| 1998年 | 226篇 |
| 1997年 | 136篇 |
| 1996年 | 90篇 |
| 1995年 | 140篇 |
| 1994年 | 87篇 |
| 1993年 | 61篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 14篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1950年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
191.
[教材分析]动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的许多章节，但该节内容又是学生第一次定量的研究能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。 相似文献
192.
193.
在物理学习过程中繁多的物理规律的理解记忆常给有些同学造成知识的混淆或混乱,也使得一些学生感觉到记忆的困难,而没有掌握清晰准确的物理规律,正是解答问题时出现偏差和错误的根源。其实,有些规律的理解记忆是有更巧妙的方法的,下面就一些物理规律给出简单有效的记忆方法。不妨叫做“简缩”记忆法。例如:高中物理电学恒定电流部分,“伏安法”测电阻实验问题中,内接法和外接法的选择及测量误差分析,如果已经能够应用“中值法”或“试触法”等判断出待测电阻的阻值属于较大还是较小,那么,下面的一句话就足以告诉我们如何选择更合适的接法。… 相似文献
194.
从应试教育向素质教育转轨，这是我国教育发展的必然趋势，初中物理作为培养学生科学素质的一门重要课程，其教学现状与素质教育的要求尚存在较大的差距，而相当部分学生缺乏学习物理的动机和兴趣。这是当前教学中存在的主要问题，也是素质教育的一个障碍，在教学实践中，笔者认为应从如下几个方面来加强学生学习兴趣和动机的培养。 相似文献
195.
如图1所示，M、N是振动情况完全相同的两个水平传播的简谐波的波源，P、Q、R分别位于M、N连线的中垂线上，且PQ=QR。某时刻P是两列波的波峰相遇点，R是与P相邻的两列波的波谷相遇点，那么() 相似文献
196.
邱爱东 《中学物理教学参考》2005,34(5):32-32
人教版九年级《物理》课本第十章“质量”一节。版面生动活泼．内容贴近生活．学生在学习时能够关注身边的物理．如“小数据”一栏有“新生儿质量3～5kg；大象的质量6t；1元硬币的质量10g等”． 相似文献
197.
计算机多媒体辅助教学推动着现有体育教学模式向多元化、社会化及现代化发展,其必将成为高校体育教育中一种有效的、现代化的教学手段。本文通过对游泳教学CAI课件的设计与应用的研究,探索在高校体育教学中应用多媒体CAI课件的教学模式。 相似文献
198.
"地球公转和季节变化"一节内容是学生学习地理的基础,知识比较抽象,尤其是太阳直射点的南北变化,学习难度较大,再加上学生对事物的理解具有一定的局限性,教师应充分发挥多媒体教学的优势,利用Authorware制作成简单的动画,引导学生动手操作,加深体验,逐层理解问题,逐步突破重难点,不仅降低学习难度,而且大大激发学生学习的兴趣和探究问题的能力. 相似文献
199.
由人教社出版发行的义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》投入使用后，颇感一些知识点的编写不太合理，给教师的教学及学生的学习造成了一定障碍。下面就“光的直线传播”和“光的折射”的编写提一点建议。教材在本章第一节通过演 相似文献
200.
就整个国家而言，只有具备一定程度的科学素质的公众，才可能有国家和社会的民主和进步。没有全体国民科学素质的提升，就不可能有21世纪中华民族的腾飞。就个人而言，具备较高的科学素质则有助于他具有必需的理解能力和思维习惯，敏锐地处理有关证据、数字、模型、逻辑推理和规则不确定性的问题，抵制伪科学和迷信的诱惑，能够紧跟世界发展形势。 相似文献