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81.
新课程“以人为本”的课程理念打破了学科本位的强调技术而忽视学习者感受与体验的“器物”性质,引发了教育者对教育理念的思考,形成教育价值与教育现实的撞击。新课程教育理念不提倡致力于训练受教育者的“获利”功能而更注重培育人的精神、关注人的发展。新课程更关注学生的兴趣、需要和态度,突出学习活动的整体性和综合性,重视学习过程与个人经验的联系。 相似文献
82.
其实,学术独立、思想自由的原则,在中国,并非蔡元培一个人的主张,我们只要看看自称“思想囿于咸丰同治之世,议论近乎曾湘乡张南皮之间”的陈寅恪,在为王国维所写的纪念碑铭中,称颂他“独立之精神,自由之思想”,是“历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光”,就可以想见这种思想原则,实际上已成为具有现代思想的学人们的共识。 相似文献
83.
社会主义荣辱观教育对学校党的思想作风建设、师德建设和学生思想道德教育工作提出了新的理论课题。职业院校为什么要开展社会主义荣辱观教育,怎样才能取得更大教育活动实效,本文认为社会主义荣辱观是新时期加强和改进职业院校思想政治教育工作的根本指针。 相似文献
84.
目前。老师们都知道要发展幼儿的创造性和自主学习的能力。所以也都很警惕关于教还是不教的问题。但在具体操作的时候到底应该怎么把握.许多老师心存疑惑。教还是不教。这不是简单的几句话就能解释清楚的。教育教学的情境是一种复杂情境。老师们要想理解教育理想实现的规律和复杂性。也必须返回到复杂的教育情境来就事论事。下面,我想和老师们一起来分享某幼儿园的团队反思过程,希望对大家重新思考这个问题有所帮助。 相似文献
85.
闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2006,(9):50-52
1.今年理科综合卷的学科知识分布与考试大纲中的要求一致,满分300分,分值分配至各学科,其中物理120分,化学108分,生物72分.跟教育部考试中心颁布的考试大纲相符,维护了考试大纲的权威性. 相似文献
86.
韩国:为什么必须发展文化产业 总被引:3,自引:0,他引:3
目前各个国家都很重视文化产业,都想把文化产业作为国家发展的战略性产业来扶持,为什么呢?21世纪,文化上的强国将成为经济强国。如果一个国家不能创造出自己的文化内容而使本国的内容资源不足的话,将遭遇严重的文化独立性危机。这是比经济上或政治上的依附更为严重的问题。当今 相似文献
87.
高飞 《南京特教学院学报》2006,(1)
长期以来,聋校学词识字教学的效率较低,一直在少、慢、差的沼泽中徘徊,严重影响了聋生阅读能力的提高。其影响因素有聋校教材的编排、汉字识别中的笔画数和熟悉度、聋生对字形结构的理解能力。笔者主张在教学实践中采用字理识字、随文识字、游戏识字相结合的形式,努力提高聋校识字教学的效果,为聋生以后的学习和交流打下坚实的基础。 相似文献
88.
通过调查吴家山林场的地理环境与旅游资源的特点,提出了吴家山林场在生态旅游的开发建议,为吴家山林场的生态旅游的发展提供理论和实践依据。 相似文献
89.
在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此,我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下,供互相学习。 相似文献
90.
王婷 《泰州职业技术学院学报》2005,5(3):77-78
企业改制是政策性很强的工作,必须严格执行各项政策,确保国家、企业和职工三者利益,三者利益体现在多项政策之中,这就需要从企业财务角度进行认真思考。 相似文献