全文获取类型
| 收费全文 | 77671篇 |
| 免费 | 142篇 |
| 国内免费 | 239篇 |
专业分类
| 教育 | 58953篇 |
| 科学研究 | 5382篇 |
| 各国文化 | 363篇 |
| 体育 | 2441篇 |
| 综合类 | 1954篇 |
| 文化理论 | 976篇 |
| 信息传播 | 7983篇 |
出版年
| 2024年 | 155篇 |
| 2023年 | 514篇 |
| 2022年 | 416篇 |
| 2021年 | 700篇 |
| 2020年 | 748篇 |
| 2019年 | 889篇 |
| 2018年 | 502篇 |
| 2017年 | 871篇 |
| 2016年 | 1152篇 |
| 2015年 | 2094篇 |
| 2014年 | 5648篇 |
| 2013年 | 4664篇 |
| 2012年 | 5952篇 |
| 2011年 | 6665篇 |
| 2010年 | 5680篇 |
| 2009年 | 5885篇 |
| 2008年 | 7415篇 |
| 2007年 | 5626篇 |
| 2006年 | 4523篇 |
| 2005年 | 4477篇 |
| 2004年 | 3226篇 |
| 2003年 | 2544篇 |
| 2002年 | 2206篇 |
| 2001年 | 1975篇 |
| 2000年 | 1657篇 |
| 1999年 | 516篇 |
| 1998年 | 330篇 |
| 1997年 | 299篇 |
| 1996年 | 205篇 |
| 1995年 | 192篇 |
| 1994年 | 112篇 |
| 1993年 | 64篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 33篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 24 毫秒
31.
现代企业制度是世界经济发展史上，迄今为止所应用过的一切先进的管理方式中普及面最广、效益最优的一种管理体制，它的出现对世界经济的发展起到了巨大的推动作用。 相似文献
32.
对现代校对学研究的一些看法 总被引：1，自引：0，他引：1
现代校对学要获得真正意义上的确立而成为一门显科学，首要的任务是需要加强基础理论研究，对校对学的概念、性质、研究对象、内容、理论结构、研究方法、历史变迁、现实状况、发展趋势等进行全方位、多层次的系统研究，进而确立基本范畴，总结一般规律，建构科学体系。这一点已成为学者们的共识。这一共识的达成，大致历经了２０世纪９０年代几次激烈的论争，即：（１）１９９２～１９９５年对校对“有学”还是“无学”的讨论；（２）１９９６～１９９８年对应建立什么样的校对学的商讨；（３）１９９９年至今，在构建校对学体系方面的深层… 相似文献
33.
背景：今年年初，南京市记协与南京市建委联合举办的首届“南京城建好新闻”评比结果揭晓。尽管看似只是一次市级专项新闻评比，但竞争却异常激烈。原因在于，本次评比打破了行政管辖的局限，新华社、《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《新华日报》、江苏广电总台等多家国家级和省级媒体与《南京日报》，南京广播电视集团等市级媒体都认真选送了若干优秀的城建好新闻作品。本文作者作为本次评选活动终评委之一，以自己的阅评印象说一点做好正面报道的体会。[编者按] 相似文献
34.
35.
36.
计算机作为高科技的产物，已涉足人类生活的各个领域。我们时时刻刻离不开计算机的使用。计算机的学习成为一种更新最快、须终身学习的内容。在学校这个教育的主要场所，计算机的学习早已成为一门必修课。那么在当今这个人性化回归的现代社会，在新一轮课程改革的春风吹拂下，计算机教学中有哪些地方可以体现或已经体现了人性化思想呢？ 相似文献
37.
随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用，现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能，较好地避免了教师教学中的局限性，它将声、像、网、文有机地结合起来，提高了教学内容的表现力和感染力，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程，优化课堂教学，使语文课充满活力，对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用，从而提高了教学质量，实现全面提高学生素质的目标。 相似文献
38.
2005年11月1日，《南湖晚报》第12版上刊登了《“现代私垫”亮相苏州引起争议》一。读后，作为一名一线教育，我的心被深深地触痛了。 相似文献
39.
谭乐慧 《中国广播电视学刊》2006,(1):62-62,59
电视作为现代社会最主要的传媒之一,对人类的生活产生深刻影响,尤其对当今的少年儿童极富“魔力”。据央视-索福瑞媒介研究数据表明,4-14岁儿童平均每天接触电视的时间为2小时22分钟。从幼儿园到初中毕业的12年时间里,儿童接触电视的时间长达1万多小时,远远超过他们学过的任何一门课程的时间。因此,少儿电视对于少年儿童的身心健康方面的发展,影响尤为巨大和深远。不同的受众群体有不同的收视心理与收视习惯。所以我们要先了解自己的受众,然后根据这个受众群体找准节目的定位,确定了正确的节目定位,才能为整个电视台的地位奠定扎实的基础。这就是“定位决定地位”理念。本文将从杭州电视台少儿频道自办节目、活动以及主持人这三个 相似文献
40.