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1.
王雪莲 《教育现代化》2006,(10):122-123
随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用,现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能,较好地避免了教师教学中的局限性,它将声、像、网、文有机地结合起来,提高了教学内容的表现力和感染力,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程,优化课堂教学,使语文课充满活力,对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用,从而提高了教学质量,实现全面提高学生素质的目标。  相似文献   
2.
随着社会的不断进步,民主意识与民主化的不断加强已越来越成为国家、民族发展的需要。学校教育担负着为国家培养未来社会高素质人才的任务,因此在学校管理以及班级管理中贯彻培养民主化思想,更有其不可替代的重要意义。但长期以来,由于历史的原因,师道尊严的意识严重影响着我国的教育,在学校形成这样的观点:教师是真理的化身,完美的形象,是圣人,无所不知,无所不能。而教师自己在教学中也自觉不自觉地维护着这种形象,使学生在学校的学习中受到压抑。这些事实的存在,使得教育的民主化任重而道远。作为一名基层班主任,基于这几年的实践与思考,我认为,要解决好班级管理中的民主化问题,首先要从思想上解决以下几点:  相似文献   
3.
冯梦龙的"三言"作为一部现实主义力作,真实地反映出当时市民阶级的情感和意识,其中蕴含的浪漫主义色彩也是该部作品不容忽视的一个重要特色。本文分别从红、绿、黑、灰四个角度多元解读"三言"中的浪漫主义色彩。  相似文献   
4.
王雪莲 《文教资料》2011,(13):37-38
在职业院校语文综合实践活动中,教师应以文本为切入点,激发学生阅读经典的兴趣;应以专业为融入点,多元化解读经典;以育人为出发点,与经典同行。让学生触摸经典的温暖,让经典真正浸润学生的心灵,从而提升学生的人文素养,培养学生的探究能力,为学生职业生涯发展、终身学习和个性发展奠定基础。  相似文献   
5.
信息化已成为当今社会的重要标志,我们的教育也正向着国际化、网络化、模拟化、个性化的方向发展。而网络以其巨大的信息量、方便快捷的途径、即时互动的方式、虚拟的环境,为课堂教学创造了一个智能化的研究空间,我设计的语文讲读课《海底世界》就证明了网络化课堂教学的优势。一、教材分析 《海底世界》是九年义务教育人教社教材第六单元的一篇知识性课文,作者通过生动形象的语言描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章没有华丽的词藻,但是给人以亲切热情的感觉。透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。  相似文献   
6.
王雪莲 《青海科技》2010,17(4):88-90
沥青作为一种路用结合料,得到广泛应用,由于受料源、建管、设计和施工水平等的影响,沥青路面常常出现开裂、泛油、松散、坑槽等常见早期病害。本文对沥青混凝土路面的早期病害类型、产生原因及其治理进行了阐述。  相似文献   
7.
旅游应用型人才培养的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
旅游人才供需现状令学界和业界堪忧,主要原因在于旅游人才培养存在一些问题。分析了旅游人才培养中存在的几个问题;对学者提出的解决措施,如实习、提高师资水平、"订单式"模式和"工学交替"模式等,进行了冷静的思考,认为这些措施本身还有问题需要深思。  相似文献   
8.
小学英语教学中,课堂氛围是非常重要的因素。老师应该学会营造轻松愉快的学习氛围让学生能够真正学会英语。另外,老师还要善于抓住小学生的特点,抓住他们的注意力,灌输他们正确的人生观与价值观,帮助他们树立强大的自信心,由此才能成为未来的全能型人才。  相似文献   
9.
在英语教学过程中,笔者认为作为中职英语教师,我们有责任帮助学生去跨越英语学习的坎坷和困难,让他们正确看待文化课的学习.结合加德纳的多元智能理论,英语教师要运用科学的理论来武装自己的头脑,转变观念,更新教学态度和方法,全面提高自己的教学水平.首先,教师要充分了解中职学生的特殊性,结合学生自身的特点展开教学活动;其次,教师要采取不同的教学方法,科学、合理地对教学内容进行安排,给每个学生发挥自己潜能的机会,让学生能够以自己特有的方式去进行英语学习;最后,在课堂教学过程中,教师要多关心学生,注意满足他们的情感需求,使学生每次上课都能收获颇多.  相似文献   
10.
随着我国教育事业的快速发展,高中物理教学质量不断提高。在先进教学思想的指导下,教师可利用的教学方法愈发丰富,高中物理教学正在进行创新改革。创新教育,是高中物理教学发展的重要目标。在高中物理教学中融入创新因素,会让高中学生的创新思维得到激发,促进学生创新能力的整体提升。本文以高中物理教学中的创新教育探析为题,对高中物理教学创新的方法进行分析。  相似文献   
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