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阐述轨道工程专业群毕业综合实训的特点,并分析课程建设的现状和存在的问题,从改革内容、改革方案、改革目标和改革评价等方面,对"以职业能力为核心,以项目化为载体"的轨道工程专业群毕业综合实训进行改革与实践,在课程建设中突出学生职业能力的培养,以满足社会对职业人才的需求。 相似文献
2.
提出引入工程标准-CDIO模式,把工程质量检测专业路桥检测方向的专业课程与工程标准相结合,将CDIO教学理念的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面能力要求作为工程质量检测专业路桥检测方向教学课程改革与实践主要理念,培养工程师具备工程能力素质,实现毕业生与岗位的顺利对接与人才需求适应性。 相似文献
3.
以公安业务课教学为依托,谈谈如何利用WebQuest的教学模式的基本理念,使网络技术和公安业务课教学达到有机的整合,从而提高课堂教学效果,培养出更具有时代特色的新一代公安专门人才。 相似文献
4.
高等级公路维护与管理专业是近年开发和发展起来的新专业,从社会需求及岗位需要、专业人才培养目标、课程设置、教师队伍等多方面对高等级公路维护与管理专业的人才培养进行分析探索,从而确定高等级公路维护与管理专业的人才培养方向。 相似文献
5.
旅游应用型人才培养的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游人才供需现状令学界和业界堪忧,主要原因在于旅游人才培养存在一些问题。分析了旅游人才培养中存在的几个问题;对学者提出的解决措施,如实习、提高师资水平、"订单式"模式和"工学交替"模式等,进行了冷静的思考,认为这些措施本身还有问题需要深思。 相似文献
6.
随着我国经济和社会发展的不断推进,对专业技术型人才的需求不断增加。高职教育成为了当前我国高等教育中的重要组成部分。高职专业教育必须结合市场对人才的需求、职业和技能发展的状况有效展开。高职专业教育则应该结合高职教育的特点、学生的实际情况上好第一次课,引导学生的学习和职业发展,促进教学目标的实现。 相似文献
8.
以广西交通职业技术学院为例,阐述道路桥梁工程技术专业应基于工作过程导向的学习领域内涵进行整体性的课程体系开发,提出以工学结合带动专业建设,引导课程改革；以“校厂合一”推动专业发展,开展课程建设. 相似文献
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以广西交通职业技术学院为例,阐述道路桥梁工程技术专业应基于工作过程导向的学习领域内涵进行整体性的课程体系开发,提出以工学结合带动专业建设,引导课程改革;以"校厂合一"推动专业发展,开展课程建设。 相似文献
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