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正一、对称思维概述对称,指的就是一个事物的两个方面或者是两个事物,相对且相称.假使甲与乙是具备对称性的一个事物的两个方面或者是两个事物,那么将这两者的顺序调换,最终的结果不会发生改变,这就叫做对称原理.在化学问题当中,常常会遇见在某种意义上是对称的形与式,例如立方烷、金刚石以及乙烷等具备对称性质的物质,其在结构空间上都具备较高的对称性,以甲烷分子为例,其结构为正四面体,中心为一个碳原子,四个角上为四个氢原子,这就是 相似文献
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高中化学中经常存在这样的问题:改变某物质的投料,询问其转化率或体积分数的变化。通常我们会采用结论“在反应体系中加入某一反应物,该反应物的转化率将会降低,另一反应物的转化率升高”来进行分析。然而,有的学生对于某些题进行数值计算却得出了相反的结果,这需要我们对该结论的适用范围进行讨论。 相似文献
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大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实,这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果.文章主要从大学生自身方面分析,剖析大学生自身存在的不足,提出改进方案,使其自身更适应社会发展的需要,为求职之路增加砝码,扮演好自己的职场角色,使其将学校里学到的知识更高效地转化为社会生产力,从而推动社会的发展,实现自我价值. 相似文献
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甲醇生产装置包含化学反应和物理反应分离过程是比较复杂的,而且这些装置的能耗较高。装置运行中,提升装置自动化水平、实现降耗节能减排,以及保护自动化设备是重点工作,这些对于提高经济效益和社会效益是非常重要的途径。本文将进行讨论和分析通过自动控制及优化重点工艺控制点实现甲醇生产的最优转化率以及甲醇生产过程实现自动安全联锁,保护核心自动化设备。 相似文献
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王海平 《中国教育技术装备》2010,(22):161-162
苏霍姆林斯基曾经说过：＂如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么,他就会尽一切努力变得更好。＂一所学校的学生中总有一些差生,而衡量一个班级教学水平的关键是后进生转化率的高低,可见,后进生转化是提高教学质量的重中之重,它是每个教师绞尽脑汁急需解决的问题,是实施素质教育所面临的一项具有现实意义的重要课题。笔者长期从事小学数学教学的实践,从以下几个方面进行探索,并收到一定的成效。 相似文献
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本文作者针对无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷时存在的反应速度慢、产气量小、试管易破损的现象,通过反复实验,从药品的干燥性、配比、热源选择等方面进行改性。使实验达到良好的效果。 相似文献