全文获取类型
| 收费全文 | 89681篇 |
| 免费 | 156篇 |
| 国内免费 | 544篇 |
专业分类
| 教育 | 74408篇 |
| 科学研究 | 5319篇 |
| 各国文化 | 56篇 |
| 体育 | 2838篇 |
| 综合类 | 1801篇 |
| 文化理论 | 337篇 |
| 信息传播 | 5622篇 |
出版年
| 2024年 | 165篇 |
| 2023年 | 653篇 |
| 2022年 | 380篇 |
| 2021年 | 612篇 |
| 2020年 | 713篇 |
| 2019年 | 706篇 |
| 2018年 | 382篇 |
| 2017年 | 717篇 |
| 2016年 | 1195篇 |
| 2015年 | 2398篇 |
| 2014年 | 6651篇 |
| 2013年 | 6089篇 |
| 2012年 | 7401篇 |
| 2011年 | 7745篇 |
| 2010年 | 6153篇 |
| 2009年 | 5727篇 |
| 2008年 | 7481篇 |
| 2007年 | 5387篇 |
| 2006年 | 4352篇 |
| 2005年 | 5475篇 |
| 2004年 | 5346篇 |
| 2003年 | 5218篇 |
| 2002年 | 2992篇 |
| 2001年 | 2450篇 |
| 2000年 | 2106篇 |
| 1999年 | 504篇 |
| 1998年 | 335篇 |
| 1997年 | 265篇 |
| 1996年 | 180篇 |
| 1995年 | 146篇 |
| 1994年 | 120篇 |
| 1993年 | 87篇 |
| 1992年 | 69篇 |
| 1991年 | 59篇 |
| 1990年 | 45篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
学校体育的文化视野--课程设计的人学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育课程的价值在于建构体育文化, 从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革. 相似文献
52.
采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,对跳远起跳技术教学方法进行研究,提出了运用目标"俯角板起跳"练习的教学新方法.结果表明:运用目标"俯角板"起跳练习,能有效改进学生在跳远时的起跳技术及提高学生的起跳能力,在跳远教学中具有实际的可行性与推广性. 相似文献
53.
54.
文章认为，新世纪图书馆事业管理的理想模式是整个管理，实现整体管理的途径有集权管理，准集权管理，法治管理和目标管理，这里主要谈前三种途径，文章避免孤立地看问题，将图书馆事业管理是分权还是集权和图书馆法治这两大问题统一在整体管理大主题下。 相似文献
55.
56.
57.
目前CAI课件的开发基本采用有组织的工程方法，向标准化、通用化的目标发展，由教学管理人员、学科教师设计方案，计算机工程师实现。这种方法可以有效提高普及性、基础性教学课件的开发效率。但由于学科不同，课件表现内容形式不同，不同内容在屏幕上呈现的技术难易程度也不同，对 相似文献
58.
如果说,课程教材是实现教育教学目标的基础,那么教师则是实现教育教学的关键.新课程正一步步向我们走来,在具有划时代意义的重大改革中,作为一线教师将在这一场课程改革的洗礼中提高自己的素质,实现自身的价值.2003～2004学年度第一学期我担任初一新课程教学,在评价学生学习数学过程中作了一个尝试——建立学生数学学习成长档案袋.本文就这个尝试做如下总结.1理论指导思想1.1时代的要求课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现,因此,课程改革是教育改革的核心内容.世纪之交,当中国基础教育高举全面推进素质… 相似文献
59.
注重专科特色提高课程设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要. 相似文献
60.
张巧妹 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
当代中国立法必须反映先进生产力的发展要求。本文在广泛收集资料，借鉴理论成果，了解立法现状的基础上，力求对社会经济领域的立法进行全面、客观、辩证的认识和分析，预测发展趋势，并针对现实立法中存在的问题提出一些建设性的构想，以期在已有理论成果的基础上实现创新，推动立法的现实发展。 相似文献