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101.
采用pH示差法对紫薯皮中的花色苷含量进行了测定,并用正交实验法和树脂吸附分离法对最佳提取条件进行了优化.结果显示:当乙醇浓度为50％、液料比为6∶1、提取温度60℃、提取时间2h的条件提取时,花色苷的含量最高;乙醇浓度对花色苷的含量有显著影响,而液料比、提取温度、提取时间对花色苷的提取含量没有乙醇浓度的影响显著. 相似文献
102.
发酵工程的概念和内容是高中《生物》选修教材“发酵工程简介”中的重点。书中介绍了利用发酵的工程原理生产味精的过程，这一过程包括：选育优良菌种→配制培养基→灭菌、接种→发酵→分离提纯等步骤。学生在学习过程中往往只看到一个生产技术的生产过程，而忽视了其中蕴涵的丰富的知识内容。教师可以引导学生围绕这个生产过程，联系前面所学内容多作一些思考，将前后知识串联整合，使这一内容变得丰富多彩起来，从而激发起学生的强烈兴趣。 相似文献
103.
发酵液中纳豆激酶盐析法分离的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
就纳豆激酶(Nattokinase)的粗纯化方法进行了初步的研究．从初筛的10株纳豆杆菌(Bacillus natto)中筛选出一株高产纳豆激酶的菌株，用液体发酵法将其发酵，产生的纳豆激酶采用硫酸铵盐析法进行粗提纯．实验结果表明，硫酸铵盐在70％饱和度时提纯效果较好。 相似文献
104.
物质的提纯是把混合物中杂质除去以得到纯净物质的过程 .在无机物的提纯过程中 ,最好先用加热、溶解等措施分离 ,然后加入试剂将杂质转化为与要提纯的物质或气体、沉淀等易分离的物质 .在整个分离过程中 ,不应引入新的杂质 .有机物的分离 ,最好先用分液、蒸馏、洗涤、渗析等方法 .对于具体物质的提纯应根据物质及含杂质的性质选用具体适宜的方法 .1 过滤法分离液体和不溶性固体物质用过滤法 .例 如何分离氯酸钾和二氧化锰混合受热分解的产物 ?方法 :将产物溶于水 ,经过过滤把二氧化锰与氯酸钾分离 .2 蒸馏法据液体沸点高低不同 (相差大于… 相似文献
105.
向过饱和溶液中加入晶种以增大结晶颗粒是化工单元操作———结晶中最常用的方法 将该方法引入化学实验可达到实验过程误差减小、提高学生兴趣的效果 相似文献
106.
报道了聚乙烯醇缩-2-(对甲酰基苯基偶氮)-7-(2-羟基-5-磺酸基)-1.8-二羟基萘-3.6-二磺酸(简称PV.PHHNS)的合成、纯化及其鉴定.将小分子试剂酸性铬蓝K接到聚乙烯醇上,并采用纸色谱选择展开剂、薄层色谱确定展开剂及柱色谱提纯的方法成功的将其提纯,红外光谱显示酸性铬蓝K已成功高分子化. 相似文献
107.
采用改进的湿化学方法提纯多壁碳纳米管。在强酸回流处理多壁碳纳米管之前，在30％双氧水中超声分散多壁碳纳米管。提纯后的碳纳米管的纯度较高，而且分散性较好，为其后期应用奠定了基础。 相似文献
109.
介绍了工业醋酸钠的提纯方法。在三水合醋酸钠中加入成核剂焦磷酸钠１％，悬浮剂聚丙烯酰胺１％，能组成贮热体系，其熔化热较高，贮热性能稳定，可用于贮存太阳热能等。 相似文献
110.
《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质，而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在，而我们需要的和研究的大部分是纯净物，所以我们需要对各种物质进行提纯，物质的提纯也经常出现在高考试题中．常用的提纯方法有两大类． 相似文献