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32.
<正>人类社会已经进入信息化时代,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。应用电教媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技 相似文献
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34.
黄梓烜 《小溪流(作文画刊)》2009,(5):58-58
去古东瀑布是我们游玩桂林的第一天。到了那里，黛绿的山峦、碧绿的湖水和盛开的鲜花，一下子就把我们吸引住了。
我们怀着好奇的心情，在换鞋处换上了草鞋、戴上了租来的头盔，开始了我的第一次爬山穿越瀑布的活动。走了大约半个多小时的山路，古东瀑布就到了。 相似文献
35.
孙亚军 《承德职业学院学报》2007,12(4):105-106
避暑山庄瀑布是当年山庄里的一大奇观,康乾二帝,为观赏瀑布水景,修建了观瀑亭、听瀑亭等景点,乾隆帝并亲率御前大臣及司工之人携仪器步步测量,查其细流不能引至为飞瀑的原因,可想而知,皇帝对山庄的瀑布是非常重视的。 相似文献
36.
37.
李燕子 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z6):38-39
<正>《语文课程标准》提出了"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开阔学习的视野,提高课堂的学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。由于多媒体具有图、文、声并茂甚 相似文献
38.
宗璞 《创新作文(初中版)》2015,(3):50
学习点:如何将景物写生动,写细致,如何融情于景。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和 相似文献
39.
<正>朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是"口而诵,心而惟",出之于口,入之于心,是课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知,是小学生完成阅读教学教育任务的重要基本功,是小学语文教学中最重要、最经常的训练。教学时,要留有充分时间让学生正确地读课文。因此,朗读教学要遵循一定的原则,采用适当教学手段。我认为朗读教学要具备有效性,应当做到以下几点。 相似文献
40.
<正>教育家夸美纽斯指出:"兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。"文学泰斗托尔斯泰说:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"可见激发学生学习兴趣是何等重要。实践证明,当对语文学习产生浓厚的兴趣时,随之就会产生强烈的求知欲望,学生就变得愿学、爱学、乐学语文。那么,在语文教学中如何激发学生的学习兴趣呢?一、激发学生学习兴趣的基础——师生和谐和谐的师生关系是心灵的和谐,能够与学生分享快乐。因 相似文献