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扑克牌配对选一些成对的牌,牌面朝下扣在桌子上。每次只能翻开两张,如果一样就可以拿走。如果不一样则继续扣上,换下一个人玩。成功的秘诀在于记住翻开后又扣上的牌的花色内容以及位置。配对游戏孩子很小就可以玩得很好,从最初的6张、8张到后来的20多张牌。不论是用传统扑克,还是用画面鲜明的卡片都可以。如果家长特别有时间,用旧扑克牌做底子,跟孩子一起从旧杂志上找可以配对的材料,然后剪贴出一幅特别的配对牌来也会很有意思。除了同类的配 相似文献
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马万鹏 《中学历史教学参考》2015,(2):17
《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确要求,初中历史教学不仅仅应该对于重大历史问题进行分析,同时还应该不断促进学生历史思维能力。以现代化史观分析历史问题,剖析历史的纵向发展,对于提升初中学生历史思维能力有很大帮助。一、现代化史观的内涵改革开放之后,伴随着中西方交流的不断深入,国内史学家在现代化研究方面取得了丰硕成果。现代化史观主要以生产力为核心,认为人类社会从农业文明进入工业文明,属于人类社会通过现代化方式实现的自我转型。从历史发展进程看,第一次工业革命预示着全球开 相似文献
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我有幸参加2013年漳州市组织的中考历史人员命题培训,在紧张的几天培训中我大体知道了一份中考试卷的出炉流程,更明白试卷的出题者在一份试卷中应严格遵守的出题原则,可以说一份好的中考试卷能起到很好的指导教学的作用。通过2014年的培训,我反思教学应加强以下几方面。一、依据课标教学根据中考命题的第一原则:依据课标命题。我们在教学中特别是老师的备课中应改变只是备课本的做法,改为先研读 相似文献
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《科教文汇》2014,(12)
目的:为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法:采用大学生人格问卷(UPI)对南京财经大学2009级2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%20.54%之间;在关键题项上,男生比率显著高于女生(p<0.05),大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄(p<0.05),二本新生比率显著高于一本和三本新生(p<0.05);各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论:要坚持做好新生心理普查工作,并完善心理健康教育的各项工作,对于重点人群给予特别关注。 相似文献
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凌宗伟 《幼儿100(教师版)》2014,(6):30-31
这个假期,兜兜遇到了丹尼,在美国大叔与中国萝莉练习口语的半个月中,我对美式教育理念改变了看法。你会以为美国人很悠闲慵懒、过度地强调自由、人权,不适合教育孩子?但是这个假期,兜兜遇到了丹尼,在美国大叔与中国萝莉练习口语的半个月中,我对美式教育理念改变了看法。美国人在意教学的有效性而不是时长与数量。第一次见到丹尼他只是随意地跟兜兜聊天,我并没有在意。 相似文献
100.
<正>本文通过对高频等参数感应测井仪的结构原理进行分析,总结出高频等参数感应测井仪较于常规感应测井仪的四个特点,并通过实例对薄层、非均质地层、高矿化度低阻油层、储层渗流能力及射孔参数优化等方面进行仪器的应用分析,从而拓展了电阻率测井的应用空间,对现场测井与地质录井进一步结合提供了参考。 相似文献