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51.
近年来,教育界的不少志士同仁,一直在讨论、酝酿如何大刀阔斧地进行考试改革。有人尝试以考查作为突破口,有人渴望现代化教育手段的推动,有人期待考试新理论的产生。我们经过几年的努力。在基础教育教学领域中研究探索出了一套分项考试的新方法。语有:朗读、背诵、写字、查字典、口语交际、作、阅读、基础知识共8项;数学有:口算、计算、口头分析应用题、动手操作、基础知识共5项;英语有:听、说、读、写共4项。这些灵活多样的考试项目,扩大了考试的领域,拓宽了考试的思路,延伸了知识的广度,减缓了学生考试的难度,为学生创造了轻松、愉快、和谐的学习环境,搭设了展示个性特长的舞台。为实施素质教育营造了一个良好的氛围。 相似文献
52.
詹前涌 《深圳信息职业技术学院学报》1996,(1)
本文认为,为使继续教育更具有针对性和实效性,继续教育应同科学研究、教学实践相结合。只有这样才能全面提高教师素质,完成继续教育的任务。 相似文献
53.
54.
就高校图书馆专业人员的继续教育进行了初步的理论探讨,并对继续教育的培养目标、形式内容、实施途径和深化措施,提出了自己的看法和见解。 相似文献
55.
56.
57.
基于对管理科学的认识,探讨这一交叉学科的文献归类,从管理科学的定义、概念以及分类实践加以分析对涉及一般管理学、领域管理学(经济管理学、社会管理学、行政管理学、教育管理学、科技管理学)的文献在《中图法》中的归类作了辨析。 相似文献
58.
在21世纪,随着整个教育事业的不断改革,特别是素质教育的实施和终身教育的发展.在职教师的继续教育和培训,已愈来愈凸显并受到广泛重视。而且随着知识社会的来临.培训本身也出现了许多新的问题和现象,仅仅凭借过去的经验,单纯沿用职前(体育院、系)教育的模式,已经不能适应现代社会发展和教育事业的需求。如何根据在职体育教师继续教育的规律和特点.探索和确定培训模式? 相似文献
59.
王寅 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(3)
深入体育改革是目前高等院校体育教师的一项重要的科研课题,体育教师的素质又是决定改革能否深入持久的进行的关键,本文仅就体育教师接受继续教育的问题进行了阐述,以引起教师本人及有关领导的重视。 相似文献
60.
闻友训 《徐州教育学院学报》2001,16(4):66-70
本认为我国中小学教师继续教育教材建设,大体上经历了四个阶段:1978-1983,1984-1989,1990-1996年,1997-现在。总结二十几年来建设中的经验和教训,对于进一步完善教材建设工作,具有重要意义。 相似文献