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51.
从大学毕业后,我经历了找工作的奔波,投入工作的劳碌,可是。生命的帷幕似乎并没有真正打开,这种状况一直持续到我在风凰台开始一个全新的谈话节目——《锵锵三人行》。  相似文献   
52.
绳子还是牛     
  相似文献   
53.
《新作文》2011,(6):13-13
需要准备的:一根绳子  相似文献   
54.
例1 用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是  相似文献   
55.
话题1 研究问题时我们通常将地球看成一个理想的球体.假设有一个无弹性的绳子紧紧地绕在地球赤道上,现将绳子在某点处截断,再用一根同样的10m长的绳子连接其两端后重新围在地球赤道上(仍成圆形),那么,在新的绳子与地球之间会有多大的空隙?  相似文献   
56.
1.固定结点与活动结点 活动结点中绳子上的张力处处相同,而在固定结点中,绳子的张力不一定相同.  相似文献   
57.
常看凤凰台的人都知道,我并没有很深的学问。可古人说“读万卷书,行万里路”,丰富的人生阅历对一个人来说同样重要。于我而言,能与大家分享的就是我的生活经验了。有人问我:从无名小卒到名嘴,这一步步行进的过程中,你最大的感受是什么?我的回答只有八个字:解开你身上的绳子。  相似文献   
58.
一物多玩     
王丽 《早期教育》2010,(2):50-50
为了让幼儿运用绳子进行多种锻炼活动.我在实践中总结出了绳子的多种玩法:1.马鞭。幼儿将绳子作为马鞭。练习不同速度的跑马步.在行进过程中用手臂不断地甩马鞭。以发展其动作的协调性。2.铁丝网。三分之一的幼儿两人一组蹲下将绳子拉紧,变成铁丝网.  相似文献   
59.
提起玩具,每个人都能在记忆深处找到特别的物件,会想起那些久远的快乐往事。90后以前的人。他们似乎没有什么玩具,又似乎什么都可以拿来当玩具。竹条、芦苇、铁丝、木头、绳子、一根树枝、一张纸都是做玩具的工具,而弹弓、假手枪、打陀螺、跳皮筋则是当时主要的玩具或游戏。  相似文献   
60.
方银良 《物理教师》2010,31(2):14-14
用轻绳相联系的“两体”是高中物理常见的一种理想模型,这一类“两体”问题经常会涉及到“轻绳末端速度”的分解,这是高中物理教学中一个难点.很多资料在介绍速度分解法时,一般就明确告知学生此类问题要按运动的实际效果分解,或沿绳子方向和垂直于绳子方向分解,而没有说明为什么要如此.  相似文献   
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