全文获取类型
| 收费全文 | 25070篇 |
| 免费 | 57篇 |
| 国内免费 | 99篇 |
专业分类
| 教育 | 21001篇 |
| 科学研究 | 1320篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 624篇 |
| 综合类 | 454篇 |
| 文化理论 | 106篇 |
| 信息传播 | 1697篇 |
出版年
| 2024年 | 51篇 |
| 2023年 | 176篇 |
| 2022年 | 170篇 |
| 2021年 | 233篇 |
| 2020年 | 261篇 |
| 2019年 | 291篇 |
| 2018年 | 133篇 |
| 2017年 | 264篇 |
| 2016年 | 403篇 |
| 2015年 | 805篇 |
| 2014年 | 1981篇 |
| 2013年 | 1523篇 |
| 2012年 | 1747篇 |
| 2011年 | 1842篇 |
| 2010年 | 1431篇 |
| 2009年 | 1330篇 |
| 2008年 | 1672篇 |
| 2007年 | 1233篇 |
| 2006年 | 1154篇 |
| 2005年 | 1674篇 |
| 2004年 | 3088篇 |
| 2003年 | 1214篇 |
| 2002年 | 754篇 |
| 2001年 | 636篇 |
| 2000年 | 769篇 |
| 1999年 | 109篇 |
| 1998年 | 69篇 |
| 1997年 | 76篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 35篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
93.
通过物理实验中的一些典型内容来拓展学生的思路,从而使学生认识到基础知识的重要性,通过教学上的改革来培养和增进学生的创造能力． 相似文献
94.
如果说图书是特殊商品的话,那么教材就是特殊的图书。教材是国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,它集中反映了国家的意志,其重要性远非一般图书所能比拟的。教材又是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一,现阶段教材改革与教育改革相辅相成,互相促进,同步进行。教材还是学生上学必须使用的,具有强制购买的属性。党和政府 相似文献
95.
教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的 相似文献
96.
97.
从九运会看我国体操运动的现状——谈雅典奥运会备战策略 总被引：2，自引：0，他引：2
九运会后，中国体操队将进入雅典奥运会备战期。本届全运会体操比赛，实际上是实施新规则后对中国体操实力的一个全面检阅。悉尼奥运会后，体操管理中心定出了雅典奥运会的基本目标。从九运会比赛的水平来看，完成比赛目标的可能性很大，但女子水平滑坡，弱项仍弱的痼疾仍在，要在新规则的引导下进一步调整选材和训练思路，全力备战雅典奥运会。 相似文献
98.
《考试大纲》规定，文学作品的阅读，考查理解、分析综合、鉴赏评价三个能力层级。比较近两年的命题发现，今年命题更突出了对“分析文章结构，把握文章思路”和“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”这两个考点的考查，即考查“文章是怎么写的”和“文章为什么这么写”。从题目形式看，问“这样写有什么好处”、“……有什么作用”、“……有何用意”的题目较多。回答这类问题．必须调动自己的知识储备，结合具体内容，用自己的语言组织答案。本文试就散文阅读，列举几种类型，剖析它们的解题思路，归纳一些方法．以期对学生有所帮助。 相似文献
99.
关于高校教材选题策划及组织编写的几点认识 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校的教材建设向来是学科建设和教学改革的重要内容,其对教学过程和教学效果的重要影响是教育界所公认的。特别是在中国的高等教育进行的两个重大变革———高等学校本科专业目录调整和高等学校管理体制及布局结构调整之后,高校的教材建设更加成了燃眉之急。随着专业的合并,专业面拓宽,原有老专业的教材明显不能适应新专业的教学要求;调整后高校规模扩大,招生人数增加,对教材的需求随之激增。作为一个大学出版社,组织出版高质量的高校教材不仅是义不容辞的责任,更是出版社生存发展的机遇。“九五”以后,国家原则上不再统一组织教材的编… 相似文献
100.