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校园植物在高校生态文化教育中的功用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着生态文明建设的不断推进,作为组件之一的生态教育已经在各高校快速展开。生态教育可资利用的资源很多,但遗憾的是,＂只缘身在此山中＂,人们往往对于朝夕相处的校园资源缺乏足够的关注和利用。其中之尤者,对校园植物在整个生态教育中的地位和作用认识不足, 相似文献
122.
123.
高校口述档案,乏档案管理工作的一项重要内容．是校史研究的重要史料来源之一。采集工作存在的主要问题是缺乏相对稳定的采集队伍、缺乏统一规范的采集标准、缺乏科学的采集方法。做好采集工作的关键在于加强采集专业化队伍建设．加强采集标准化建设,加强程序化、模式化、规范化采集工作。 相似文献
124.
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赵平略 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(3):65-67
李白是否有政治才能,一直是一个待解之谜。从李白在玄宗召见后没有建树、追随永王李磷的事实可知,李白是缺乏政治远见的。李白的真诚而又恃才傲物的个性,崇尚道术、剑术和文学的知识结构,也说明李白是不适合从政的。 相似文献
126.
元素缺乏对植物生长影响的综合测定李洁，董少鸣植物的生长，需要水分光照，还需要各种矿质元素，有的作为植物体的组成成份；有的参与酶活性的调节，影响植物的生命活动；还有的起电化学作用，即离子浓度的平衡，胶体的稳定和电荷中和等作用。因此，矿质元素是植物维持自... 相似文献
127.
128.
蒋新红 《湖南科技学院学报》2004,2(3):136-137
个性是作文的灵魂,但是作文个性目标却长期被中学作文教学漠视,造成了职院新生作文缺乏个性.中学作文教学漠视作文个性教学的宏观原因主要有"语文工具论"拒绝学生个性;"典型性原则"束缚学生作文个性;"应试教育"冷落学生作文个性等. 相似文献
129.
130.
当代大学生人格障碍成因及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孙立峰 《唐山师范学院学报》2004,26(1):86-88
由于种种因素的影响，当代大学生人格障碍表现出不同特点，且呈上升趋势。这不仅阻碍了大学生的健康发展，而且给社会、学校及家庭带来了不稳定因素。通过对当代大学生人格障碍的表现及成因的分析，可采取改变其认知系统等矫正对策。 相似文献