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抗战胜利后,共产党迫切要求和平,呼吁建立联合政府。而国民政府却依仗其合法地位,企图独裁统治。这时国共两党军事实力相差悬殊,国民党对共产党提出的合理主张不但不接受,反而制造事端,发动内战。1946年6月26日,内战正式爆发,国民党军对各解放区展开全面进攻。在强大攻势下,我军采取集中优势兵力各个击破的办法,将敌人一口口吃掉。1947年6月,刘邓大军渡黄河,将战争引到围统区,我军由被动防御转为进攻。1948年3月起,我军先后打下洛阳、开封,又展开声势浩大的濉杞战役, 相似文献
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英国发布教育白皮书指明师资改革方向 总被引：1，自引：0，他引：1
《世界教育信息》2011,(1):4-5
2010年11月24日,英国教育部发布了联合政府上任以来首份学校教育白皮书——《教学的重要性》。这份白皮书的核心除强调对教育质量的追求外,更将教师素质与师资培育视为未来革新的重点政策。 相似文献
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今年1月2日是爱国民主人士沈钧儒诞生140周年纪念日。1993年5月15日发行的1993—8《爱国民主人士》纪念邮票,全套4种,第三图为"爱国民主人士—沈钧儒",主图为沈钧儒像,是依据沈钧儒正面肖像照片(图1)绘制而成的。1963年元旦,周恩来在政协全国委员会宴会上祝贺沈钧儒90大寿(图2),并说:"沈老是民主人士左派的旗帜,他曾经为民主主义、为社会主义奋斗到老。"(《人民日报》1963年1月2日)沈 相似文献
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刘华超 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(4):35-39
联合政府思想是以毛泽东为代表的中国共产党人经过长期的政治实践,并结合特定时期的中国国情提出的重大政治主张,是对已往政府与政治思想的选择性继承和发展。辛亥革命前后的百余年间,不同政治势力对建构中国政权组织形式的种种政治尝试和经验教训,为联合政府思想的形成和发展奠定了理论和实践基础。 相似文献
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宋广伟 《商丘师范学院学报》2008,24(8)
抗战胜利前后美国的对华政策既有消极的一面,又具有积极的成分.国共两党分别从各自的立场和角度来理解和"接受"美国对华政策,并深深地影响和制约着各自的战后政策.国民党的内战企图被遏制,不得不取和平姿态,以政治谈判手段寻求和中共协商.中共顺应了这一形势并试图通过谈判建立"联合政府"来结束国民党一党专政,推进民主进程. 相似文献
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傅林通 《内蒙古科技与经济》2010,(13):51-55
文章在城市群的研究框架内,通过对于世界五大城市群行政联合方式的分析,认为国外的联合行政重视公众的利益和公众的参与;公共行政组织与管理都是以有关法律为依据的,城市政府是地方公共利益的总代表;发达国家的城市群一般都会建立有特殊职能的管区,这些特别区在大都市公共组织具有重要地位。通过对于我国联合行政存在问题的分析,提出了有关完善我国城市群政府联合行政的几点措施。 相似文献
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陈学峰 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(4):29-34
民主联合政府政治主张是抗战时期中共政权建设思想发展的必然产物,这一主张的提出具有深刻的历史背景:建立民主联合政府是中共民主革命政治战略目标发展的必然结果;抗战后期国民党政治军事统治的危机为这一主张的出台提供了契机;中国共产党自身力量的发展壮大成为其政治诉求的有力保证;而美国对华政策的调整、预期中的苏联出兵东北,以及欧洲共产党参加组织联合政府的经验则推动了这一主张的出台. 相似文献
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从第一届中央人民政府的人员构成看,此时的中央人民政府具有联合政府的性质,或者说是中国共产党领导的民主联合政府。由此观之,不能简单地将建立民主联合政府视为中共为取得全国政权而采取的一种策略手段,在很大程度上. 相似文献
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法国政府及有关部门十分重视科普教育,通过举办各种活动,联合政府、科研部门以及高等院校等方面的力量,向公众普及科学知识,吸引更多的人,特别是青少年立志投身科学。其中规模较大的活动有二：科学节和“做中学”活动。[第一段] 相似文献