排序方式： 共有145条查询结果，搜索用时 31 毫秒
81.
中国茶文化已有数千余年的历史,然而在当前社会生活中茶文化没有得到充分传承。在高校《茶艺与茶文化》课堂教学中,许多学生仍然处于浮躁的学习状态,不能真正静下心来传递传统茶艺,感受茶文化的真谛。本文通过在《茶艺与茶文化》课堂中实施亲验试教学模式,真正使理论与实践相结合,使传承优秀茶文化取得了良好成效。 相似文献
82.
83.
浅谈茶文化在大学校园文化建设中的作用及其开展 总被引：1，自引：0，他引：1
茶文化是中国古老而传统的历史文化,它内容丰富,形式多样,在大学生综合素质的培养过程中能够起到积极的作用。在大学校园中开展茶文化学习与教育,有利于丰富大学生的历史与人文知识,传承中国传统文化;有利于大学生品德的完善和心理素质的提高;有利于进一步培养和发展大学生的综合技能。因此,应通过有效的方式,在校园文化建设中开展茶文化学习和教育活动。 相似文献
84.
吴滢 《南方职业教育学刊》2023,(1):58-67
茶艺课程具有提升学生职业素养的作用,能使学生在课程中领悟精髓,在和谐、美好的环境中提升职业素养的能力。以广东财贸职业学院茶艺课程为例,从茶艺课程教学目标设计和教学实施步骤的角度进行教学研究,基于职业素养提升视角进行个案研究,针对茶艺课程目前课程内容结构不均衡、学生参与度不高、高素质师资紧缺、经费物质条件有限、校企合作深度不够等问题,提出在学校层面深化以职业素养培育为核心的理念、合理配置课程物质资源、搭建校企合作平台,在教师层面优化课程内容的设置、营造温馨的课堂氛围、不断提高专业能力,在社会层面加强企业对人才储备培养的重视、提升社会对高职学生职业素养的关注度以及营造校企文化水乳交融的氛围。 相似文献
85.
86.
87.
2008年8月18日下午2点16分,来自武义的双胞胎兄弟程潇俊、程潇恒与他们的师父银汉晴一道,在北京今日美术馆为萨马兰奇和日本运动员表演了一套中国茶功夫,他们的表演获得了阵阵喝彩,萨翁在离开时还频频点头致谢。 相似文献
88.
89.
90.
刘芳 《北京教育(高教版)》2013,(12):42-42
中国茶文化作为中华民族传统文化最具代表性的缩影,不仅体现了中华民族温文尔雅、刚柔相济的品格,而且映射出中华民族文明礼仪之邦的悠久。传承中华茶文化应从基础教育抓起,通过沏茶、赏茶、饮茶的过程,促使学生修身养性、陶冶情操、增进友谊、学习礼法、品味人生,从小领悟茶道精神。我校针对3-6年级学生培养茶艺技能,提升他们的综合素养。 相似文献