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81.
依法行政是现代社会文明进步的重要标志。贯彻依法治国方略,实施依法治校方针,提高依法行政水平是我国高校完善社会主义市场经济体制、适应法律发展的形势需要,是进一步深化学校内部改革、推进素质教育的根本要求。  相似文献   
82.
文章论述了行政诉讼与民事诉讼中的证明责任的关系,介绍了行政诉讼证明责任分配的不同学说,着重阐述了我国现行行政诉讼证明责任制度,并对其进行了评述。  相似文献   
83.
证据开示是现代对抗式诉讼模式的一项重要制度。它能够促进诉讼双方当事人证据信息共享,实现司法公正,同时防止因证据突袭而导致的诉讼拖延,提高诉讼效率。在行政诉讼中建立证据开示制度,受到多种因素的制约。行政诉讼证据开示制度主要包括证据开示的范围、方法、次数和法律后果。  相似文献   
84.
行政复议法颁布实施后,在很多方面取得了新突破,标志着我国行政救济方面的法制建设进一步完善。行政复议范围的扩大,在理论上和实践中产生了诸多影响,尤其与行政诉讼救济方面如何衔接成为焦点问题。本试从这两种行政救济的一般关系入手,来剖析行政复议范围的扩大对行政诉讼受案范围产生的影响及引发的理论思考。  相似文献   
85.
随着中国行政法治建设的发展,一直排斥在我国行政诉讼受案范围之外的抽象行政行为能否纳入司法审查的问题日益凸显。无论是从理论上还是从实践中来看,将抽象行政行为纳入司法审查范围都具有深刻的法理基础。从法理上来说, 抽象行政行为纳入行政诉讼司法审查范围具有合理性、可行性、必要性和紧迫性.此外,在这个基础上,还要完善司法对抽象行政行为的审查标准,从合法性与合理性两个方面来制定。  相似文献   
86.
论建立我国的行政公诉制度   总被引:2,自引:0,他引:2  
现行的行政自诉制度已经无法适应形势的需要,同时,又无法保证当涉及国家、社会公共利益而又缺乏起诉人等情况下对国家、公共利益的维护。为弥补这一缺陷,有必要由检察机关提起行政公诉。因此,应尽快建立起我国的行政公诉制度。  相似文献   
87.
论行政事实行为的可诉性   总被引:1,自引:0,他引:1  
行政事实行为是行政主体的一种行为形式,尽管不产生法律上的约束力,但行政事实行为本身所具有的特性表明了其可能对行政相对人的合法权益产生侵害,进而决定了对其所造成的损害结果进行救济的必要性。司法救济是行政事实行为法律救济的重要途径,目前,我国仍未能将行政事实行为纳入行政诉讼的范围之内,我国应尽快解决行政事实行为的可诉性问题,以达到充分保护行政相对人合法权益,规范行政权力行使的目的。  相似文献   
88.
基于法治原则、权利救济等理论与现有的相关法律规定,可将高校纪律处分争议纳入行政诉讼受案范围.考虑到高校内部秩序的维护与学术自由及诉讼成本,司法审查限于退学处理、留校察看和开除学籍等严重影响学生受教育权处分争议的法律问题,不审查学术问题.  相似文献   
89.
历经两年多的抗议和行政复议,国务院法制办最终裁决山东省法制办"审查存在遗漏",这在拆迁纠纷日益复杂的现实背景下格外令人关注2012年3月27日下午3点,清华大学博士生王进文在从武汉去长沙的火车上接到村民杨相建的短信:"行政复议裁决下了,省府败诉。"王进文很开心,这条短信印证了他此  相似文献   
90.
有观点认为,公立高等学校作为法律法规授权的部门,其行为属公法上的行为,行政诉讼应当受理此类案件,给当事人一个救济途径"对教育类行政案件来说,紧闭的法院大门似乎有了重新打开的希望。"3月25日,北京大学教育法研究中心学术研讨会上,全国教育政策与法律研究会副会长、北京大学  相似文献   
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