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71.
李春 《河南广播电视大学学报》2000,(3)
述语和宾语的意义关系，常见的《现代汉语》教材有几种说法，但并没准确、全面地概括出两者的意义关系。如果把与述语搭配的宾语进行分类，有１０种之多，如此也未必尽纳其中，两者之间的表义关系要复杂得多。 相似文献
72.
概数助词“来”和“多” 总被引：5，自引：0，他引：5
张谊生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):80-84
对于概数助词“来”和“多”,目前学界看法很不一致.本文对“来”和“多”的分布情况加以考察,比较其分布和搭配的异同.从表义辖域看,“来”的义域可以上下延伸.从语用倾向看,“多”只能表示略多,“来”既可表示略少,也可表示略多. 相似文献
73.
邵洪亮 《暨南大学华文学院学报》2003,6(1):62-69
本考察了“V在＋L”格式的表义和表达功能。认为当V表动作时，此格式的表义功能可概括为：1．表示动作参与通过动作抵达于某处所；2．表示动作参与动态呈现于某处所。当V表状态时，此格式的表义功能可概括为：1．表示人或事物静态呈现于某处所；2．表示人或事物状态变化发生于某处所。而每一类内部的种种语义上的细微差别都跟动词的小类有关。本还简单比较了“V在＋L”与“V与＋L”两种格式在表义上的差别。章将“V在＋L”格式的表达（语用）功能从宏观上概括为：对象的有定性；处所的焦点性；心理视点的可转移性。 相似文献
74.
"捧",是一个典型的形声字,文字学专家称之为分化字,即"捧"是从"奉"字分化出来的。之所以分化,是因为"奉"承担的意义太多,而且"奉"经过演变后已经不能从字形看出它跟手有关系。为了维护汉字"因形知义"的特点,就加了一个"扌"来表达"捧"跟手有关的意义。 相似文献
75.
孙中运 《大连教育学院学报》1997,(1)
本文是对《试论古字通假》一文的商榷意见。文章指出对通假例字的误解和对假借概念的错觉，并对古字通假和六书假借字的性质、作用、现状作了对比分析。 相似文献
76.
孙中运 《大连教育学院学报》1995,(3)
转注字是“六书”之一,是汉子六种表义方式之一种。它是一种字,不是一种字义。朱骏声则认为转注字就是引申义。本文对朱的转注观进行了剖析,指出:朱把文字的字义中的引申义作为转注字,是把文字这个概念和字义中的引申义这个概念等同起来。这是混淆概念,并进一步指出朱的转注观点是受清儒们的“四体二用”框框所囿,是脱离客观现实的。 相似文献
77.
78.
79.
王小彬 《喀什师范学院学报》2003,24(2):68-71
汉字的历史表明汉字的发展趋势始终是沿着形声化、抽象化、记号化的方向前进的，伴随着形声字数量的不断增加，形旁的表义率却显示出下降的趋势，示意功能也由小篆形声系统的类聚标志，变成现代的只能作为人们辨识字义的一个粗疏笼统的信号。形旁失“义”的原因主要是由形声字的形旁记号化以及词义的不断引申假借引起的。 相似文献
80.
英国浪漫主义诗人威廉·布莱克在其诗《扫烟囱的小孩》中使用了特点鲜明的音韵节奏手段,主要体现在韵式的安排、重要音节的重复和诗行音长的变化三方面.这些手段的使用深化了诗的主题,突出了诗人对社会底层人民的深切同情和对社会不公的控诉.分析该诗的这些特点有益于对它的赏析和翻译. 相似文献