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81.
基层公务员是最前线的政府工作人员,是政府社会管理与市场监管等职能的直接履行者,其自由裁量权的行使会对人民群众的切身利益产生直接的影响。本文从西方街头官僚理论出发,对我国基层公务员行使自由裁量权存在的问题及原因进行了简要分析,并在此基础上进一步探讨了如何完善我国基层公务员的自由裁量权使用体系。  相似文献   
82.
近代的理性主义在限制封建司法专断的进步层面上,也造就了对法典式立法的崇拜和司法机械主义的产生,由理性至上主义排斥法官释法的主体性和法官释法权所衍生出来的司法机械和司法不公日益凸现,加之各种非理性主义思想的兴起所引起的对理性至上主义的反思,欧陆各国立法和司法中理性主义思想的传统垄断地位正趋衰落,反观我国之刑事立法和刑事司法解释中的绝对理性主义之盛.并剖析其痼疾,适当调整认识的立场和解释的理念,并实现司法权的归位,不失为及时之需。  相似文献   
83.
被告人的人身自由的限制与量刑有着最直接的联系,如何规范量刑、减少量刑的失衡是刑法理论与司法实践共同关注的问题。有鉴于此,我们在对当前法官量刑现状与刑事庭审构造在量刑程序上的缺陷分析基础之上,对完善我国量刑制度提出以下对策:(1)设立量刑答辩程序机制,(2)严格贯彻量刑公开制度、判决书量刑说理制度,(3)逐步建立量刑指南制度,(4)设立量刑指导委员会。  相似文献   
84.
行政自由裁量权“自由”属性的存在和自然腐化的倾向与行政公务人员个人判断的加入,使得行政自由裁量权的运行常常偏离或背离立法精神和本意而被不当行使和滥用。为此,一方面,要提升行政公务人员的道德素质、法律素养,并抑制其不当的利益诉求。另一方面,要完善行政自由裁量授权方面的立法,完善行政程序,健全行政法制监督机制。  相似文献   
85.
借助多媒体手段进行语文教学,能有效地把声音、图像和动画等信息结合起来进行综合处理,调动学生的各种感官,可让学生体会语言的音乐美和形象美。语文不同于别的科目,语文的一节课要处理的文字量、知识量往往是其他科目的几倍。而多媒体可以使学生批文入境,视听并举,感性理性思维兼得,从而提高了学习的效率。但在实际教学中,我们也必须注意到这样的问题,滥用多媒体课件,不但会对学生造成负面作用,有时也会对教师起到限制。  相似文献   
86.
《父母必读》2008,(9):50-50
误区一服用抗生素可以缩短病程抗生素的作用是抑制或杀灭细菌,而大部分的普通感冒由病毒引起。所以使用抗生素不会缩短病程,滥用抗生素反而造成病情延误、恶化、体内菌群失调等,增加细菌的耐药性。所以使用抗生素需谨慎。  相似文献   
87.
忙碌了一天,好累!回到家就想倒头大睡!对了,咱们今天就是要谈去睡觉!当然,您大可大用滥用to go to bed来表达睡,但若想暗含就寝时的疲累意,教您一道靓招——to hit the hay。  相似文献   
88.
郭三乐 《甘肃教育》2008,(15):42-42
随着现代教育技术的飞速发展,多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受性迅速得到教师们的青睐,运用多媒体教学已然成为教改的热点。在这样的背景下,也有一些语文教师走向了极端,似乎离开了多媒体就无法教学,认为不用多媒体就不是课改。笔者根据自己的观察和理解,谈一些在这方面的认识。  相似文献   
89.
华小鹏 《红领巾》2004,(5):72-74
随着刑事诉讼的发展,刑事诉讼的价值功能也逐渐发生了改变,由单纯的惩罚性向惩罚与教育并举的方向发展,犯罪嫌疑人被带上法庭受审不是最终目的,在起诉阶段进行分流的主张已得到法学界的广泛接受.这就是赋予检察机关一定的不起诉自由裁量权.从理论和立法方面进一步确定不起诉自由裁量权的性质、适用范围和价值,使不起诉裁量权与刑事诉讼的价值目标相适应是法学理论界面临的任务.  相似文献   
90.
复杂经济社会中垄断行为的表现是复杂多样的,根据反垄断法,垄断行为可归纳为三个部分:联合限制竞争行为,滥用市场支配地位与企业合并审查.欧共体竞争法提出了共同滥用市场支配地位的概念,将共同滥用市场支配地位与其它垄断行为进行比较,分析和研究其独有的性质和特征,使我们加深了对它的认识,并区别于其它垄断行为.加强对共同滥用市场支配地住行为研究有助于我国反垄断立法与司法实践.  相似文献   
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