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在解分数、百分数应用题时．有些题中的数量关系比较特殊，可以通过巧妙的解题思路来解决一些看似复杂的问题。现以一些常见的分数、百分数应用题为例，浅谈自己在解答复杂分数应用题的教学策略和方法。 相似文献
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正春节前,大学毕业后参加工作的学生李初乾打来电话,说是要借高中的数学书看看,原因是现在从事软件开发,要用上很多数学公式、算法知识等。我满口答应,欢迎他回母校,并告诉他要解燃眉之急,可以上网查查。春节后,大学刚毕业的学生刘爱庆来我家:"老师,您在上课时无意间说的‘人生有许多诱惑,要学会挡住诱惑,学会忍受孤 相似文献
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"高考不分文理"将为大学推进本科教学改革和实施通识教育带来契机。本文以"高考不分文理"改革目标为背景,运用系统思考原理,讨论了大学本科教学改革的成长上限,揭示了本科教学改革的高杠杆解,并尝试提出了本科教学改革的路径:把课程实施大纲作为本科教学改革的高杠杆解,通过推行课程实施大纲,分三步持续推进本科教学改革,实现本科通识教育的改革目标。 相似文献
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最近笔者所在学校的高三年级举行了学科竞赛，其中数学试卷中有这样一道题：例1某地政府准备建造一个如图1所示的椭圆形游泳池，要求椭圆2个焦点之间的距离为12，且焦点与短轴端点的连线长度为10（单位：百米）．（1）建立适当的坐标系，求此游泳池所在的椭圆方程；（2）如图1，若在椭圆长轴上的M1，M2处设计2个喷水头，使喷出的水花形成有相等半径的⊙M1与⊙M2，且⊙M1与⊙M2外切，同时⊙M1与⊙M2都与椭圆相切，试确定⊙M1与⊙M2圆心的位置及其半径取值． 相似文献
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秋日的阳光,温柔如母亲的目光照在校园里嬉戏的孩子身上。有男孩子从楼上垂下一排跳绳,楼下的孩子跳着去够,绳子一拉一缩中,尽是孩子们满满的欢笑。蓦然间觉得这样的游戏让人心疼,眼前竟又浮现出绿树掩映中古堡般的学校。两年前的一个秋日清晨,加拿大友人载我去参观Havergal College学校。汽车在泛着深青色的柏油路上行驶,两边的树木茂盛得几乎合抱在一起。汽车如游艇,在绿色的湖水中荡开一条路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10)
研究如何通过联合优化任务映射和路由选择,以便使一个工作周期内的所有任务的最大完工时间最小,将该问题表述为带有二次约束的整数规划(Integer Programming with Quadratic Constraints,IPQC)问题,经证明该问题为NP难题。为了解决IPQC问题计算量偏大的问题,提出一种具有多项式复杂度的启发式算法。通过全面的仿真实验,表明两阶段启发式算法的性能与最优解性能接近,且性能远优于当前其他算法。 相似文献
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120.
钟乐民 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):106
在课堂教学中,教师习惯于对学生作一次性的"讲深讲透",却很少想到这种讲法却常常不能使学生有更多的思考。在教学中如果能诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生采用探索的方式去认识、理解和掌握所要学习的内容,领悟创新和 相似文献