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在信息安全教学中注重学生研究能力培养的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,网络安全形势日益严峻,信息安全相关的人才十分缺乏,因此信息安全相关的课程成为热点课程.计算机安全--作为信息安全专业的核心课程--存在基础理论难、内容涉及面广、新技术多且变化快等特点.因此,如何让学生在有限的课时内掌握所需的基本知识,并培养其独立研究新技术的能力是一个值得研究的问题.通过分阶段展开和过程控制相结合的教学方法,在培养学生独立研究能力的同时,既能对学生进行研究的基本方法进行指导,又对整个研究过程进行掌控,取得较好的教学效果. 相似文献
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在电子通讯中,签名私钥的安全性尤其重要,而解决这个问题的有效方法是把签名私钥分成若干部分并发放给多个私钥持有者.但是,通常来说在一般的门限签名中,要生成合法的签名,必然要有一定数量的私钥持有者参与签名.那么,这样的门限签名就不适用于服务器作为私钥持有者来参与门限签名.针对这个问题,本文提出一种高效的服务器协助门限签名方案.在该方案中,签名由用户提出,且用户持有的设备可以进行模指数运算.同时,只要新模集合能满足某些安全性质.方案中的模集合就能被新的模集合替换且不降低方案的安全性. 相似文献
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采用简单有效的防护手段,保护计算机系统免受损坏,而且节约投资。充分利用局域网保护计算机,同时保证教学效果。一间40台学生机的计算机网络教室全部投资不超过13万元。 相似文献
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Jennifer King 《国外职业教育》2006,(2):17-18
流动实验室引导我们向计算机技术迈进了一步。然而随着计算机安全问题和技术保障问题的涌现，流动实验室真的能取代专门的电脑实验室吗？ 相似文献
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正读完《大数据时代》,我想起一句古话:其高乎太极无极之妙,而其实不离乎日用之间。古人用这样的话称赞一门学问之好,它既揭示了宇宙的奥秘,也能指导我们的日常生活。《大数据时代》认为自己揭示的宇宙奥秘是什么?还记得我们原来学习的哲学吗,从本体论(世界观)讲起,然后是辩证法(方法论)和实践观(认识论),如果你学习的是哲学专业,老师讲完一个大哲学家的本体论认识 相似文献
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Ｗｉｎｄｏｗ ｓ ＮＴ作为一种使用广泛的网络操作系统，诞生时间并不长，因此它的安全性一直为系统管理员所关注。本文在简单介绍了计算机安全级分类后，就如何提高Ｗｉｎｄｏｗ ｓ ＮＴ抵抗外来攻击的能力，提供了一些实践证明是切实可行而又有效的方法。 相似文献
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介绍了计算机安全的定义、防火墙防御机理与构架等,对计算机安全策略的组成部分以及防火墙是如何对计算机本身进行保护防御外来攻击的工作步骤进行了阐述。 相似文献
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